ENGLISH DIALOGUES FOR FOREIGN ECONOMIC RELATIONS AND TRADE

来源 :国际商务研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zdllyd2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
Lesson Five (A) Decision to ImportPresident: I’m here to find out about importing materials for making my product.Official: All right. You can do that through an import merchant, an import commi- ssion house, a resident agent, an import broker, or an importingwholesaler.President: I think I’d rather purchase directly from the foreign manufacturer. I’m bringing in assembly parts which I’ll then put into my product here.Official: Well, you’ll need a fair amount of operating capital, if you buy on your own account. Lesson Five (A) Decision to ImportPresident: I’m here to find out about importing materials for making my product.Official: All right. You can do that through an import merchant, an import commi- ssion house, a resident agent, an Import broker, or an importingwholesaler.President: I think I’d rather purchase directly from the foreign manufacturer. I’m bringing in assembly parts which I’ll then put into my product here.Official: Well, you’ll need a fair Amount of operating capital, if you buy on your own account.
其他文献
质量、成本和产量是企业管理的核心指标。企业为取得理想的经济效益,如何在“质、本、量”目标的管理过程中,谋求一个有效的管理形式,是企业管理者一直在探讨的问题。两年来
针对小学语文阅读教学中常见的学生阅读理解、概括表达能力较差等问题,笔者根据个人的教学实践,提出了一些激发阅读兴趣,鼓励学生课外阅读,构建和谐的阅读氛围,培养良好阅读
提起数学,很多小朋友都头疼。不过也别烦恼,这是因为我们还没有见识到数学的另一面。从本期开始,让我们跟着两位“小数学家”一起来寻宝探险,感受有趣的数学吧! Mentioning
五年级的五分钟口算比赛,是以班队活动的方式举行的。学生们通过前段时间认真的训练后,都已热血沸腾、跃跃欲试了。于是比赛就在异常紧张而又热烈的气氛中开始了。先以小组为单位,六人一组,决出一个第一名,然后由获得小组第一名的学生再比一次,决出最后的桂冠。小富就是通过两次选拔后荣登榜首的冠军。当我颁发奖状给他时,没想到意外的一幕发生了……  “李老师,我想和你比比!”小富脸涨得通红,可那双大眼睛却闪闪发光地
中外合资企业的资木是代表投资人的利益,资本的多少关系到合营各方在企业中的权利,它是分享利润和分担风险及亏损的依据。根据规定,合营各方按照合同规定的期限缴清各自的出
医药行业各企业的健康发展离不开三大“发动机”:广告拉、渠道推、终端带。广告环节更需要发挥出“空军”的空袭能力,进行精准投放。 The healthy development of the pharm
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
编者语:  “很好!”“真棒!”“有道理!”这样评价学生的发言,决没有错,谁说你做错了,你可以跟他急。这里面存在的问题,与对错无关,而是涉及到评价的技巧,比如你可以对学生讲得好的地方进行具体的分析,以理服人。也就是说,只要稍加转换,空洞的表扬就可变得丰满实在,评价的层次与质量就会显著提高。    教师的课堂评价用语能给予学生情感影响、语感形成、思维触动,激发学生学习热情,恰若一片片深深浅浅的绿叶绽
听一位老师上《他是我的朋友》一课,在《找朋友》的乐曲中,同学们自主找朋友,然后坐在一起,并分组表演献血、输血,最后优胜组表演舞蹈,整个课堂气氛看似十分活跃,可遗 Liste
《银行业金融机构消费者权益保护工作考核评价办法(修订版)》的发布为银行业金融机构提升消费者权益保护工作提出了新指引,为了扎实推动《办法(修订版)》落地,部分地方银监局