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从一年级开始，学生每识一个字就应读准字音、清字形、大致了解字义。教师在有机整合的过程，一要充分利用汉语拼音这个T具读准字音；二要用造句的方法大致了解字义；三要运用汉字构字规律了解字形。
如何对小学生进行识字教学
【摘 要】
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从一年级开始，学生每识一个字就应读准字音、清字形、大致了解字义。教师在有机整合的过程，一要充分利用汉语拼音这个T具读准字音；二要用造句的方法大致了解字义；三要运用汉字构
【机 构】
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河南省新安县铁门镇高平小学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2012年6期
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