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调皮的小狗
【摘 要】
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【出 处】
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儿童故事画报·探险大王
【发表日期】
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2021年2期
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摘要：技术渗透在我们生活的方方面面，无论是社会进步、个人生活还是职业发展都要求学生具备一定的技术素养。技术素养是使用、管理、评价和理解技术的能力。在学科教学中渗透技术素养是培养学生技术素养的重要途径。选取苏教版“硫酸的制备与性质”教学主题，从技术知识，技术能力与方法，技术思想、情感态度等方面制定教学目标，立足技术素养进行教学设计和实施，以期提高学生的技术素养。 关键词：技术素养；教学设计；硫酸制
由云南省化学教学专业委员会承办的全国第十届化学实验教学研讨会,于4月23—26日在昆明召开,有来自全国2120个省市的333位教师、教研员参加了会议。中国教育学会化学教学专业委员会副理事长兼秘书长王晶同志出席会议。本次会议,无论从参加的省市、参加教师的规模、参与演示的实验、还是参与评选的论文都是历届最多的。为使实验演示、论文评选公正进行,会议分别成立了评委会,并设置总监。 本次会议参加实验演示的
摘要：众所周知，课堂提问是一种重要的教学组织形式，它是联系教师、学生和教材的纽带，是激发学生学习兴趣、启迪学生深入思考、引导学生解决问题、检验学生学习效果的有效手段。然而，在我们的日常教学中，往往也时常存在着一些遗憾。因此，本文就语文教学中创设问题情境的重要性，以及创设问题情境的原则进行了探讨。 关键词：语文；创设问题情境；课堂 中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1992-771
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