【摘 要】
：
数形结合思想是一种重要的数学思想方法,在物理解题中有着广泛的应用,其应用大致可分为两种情况:借助于数的精确性来阐明形的某些属性,借助于形的几何直观性
The idea of
论文部分内容阅读
数形结合思想是一种重要的数学思想方法,在物理解题中有着广泛的应用,其应用大致可分为两种情况:借助于数的精确性来阐明形的某些属性,借助于形的几何直观性
The idea of mathematical combination is an important mathematical method and has a wide range of applications in solving physical problems. Its application can be roughly divided into two situations: some properties of the shape are elucidated by means of the accuracy of numbers, Geometrical intuition
其他文献
现在我们生活好了,还要不要节约?我们生活在优越的环境中,生活在父母的呵护之下,还有没有必要注意节约,养成节俭习惯?这是我们青少年在建设节约型社会进程中应该思考和认真回
笔者针对音乐新课程改革以来出现的一些认知和行为上的错误理念和方法进行了剖析,提出了适应音乐新课程改革理念的实际教学要求。
The author analyzes some misunderstandi
专有技术的保护基于专有技术拥有人自身所采取的保护措施,没有保护措施,则没有法律上的权利。从研究有关专有技术保护的理论与规则入手,采用对比方法,以专利法律保护为参照系
郑板桥当了县令以后，经常化装成老百姓，领着衙役到民间私访。 一次，他到了乡下，一个多月没回县衙，带的干粮吃光了，银钱也用尽了，就剩下三个鸡蛋。这天晚上，他们在村外一个破庙里住了下来。这是一座古庙，没住和尚，只有一个大殿，殿中摆着一张供桌。郑板桥坐在桌前，点上蜡烛，整理起一天的所见所闻的公事来；两个衙役一个在门口瞭哨，一个躺在神台上歇息。 天快亮的时候，郑板桥不知不觉趴在桌上睡着了。忽然，他听到
在十几年的化学教学中,我发现课堂中的提问高效与否直接影响一节课的优劣成败.很多老师由于没有抓准课堂提问的契机,不了解提问的艺术,出现了不少提问的误区.1.提问过于简单,没有思考价值.总喜欢问“是不是”、“对不对”等,这样的提问通常毫无价值,让学生的思维得不到训练,使学生知其然,不知其所以然.2.提出的问题空泛、难度大,让学生没有回答问题的切入点.3.提问时板起脸孔,态度生硬、缺乏耐心.4.提问没
维维学英语才一年多,能听说读写三四千个单词。他把记单词的秘诀告诉了同学们。●把几个单词连在一起记。比如:都有“ight”的light、right、might、sight等。●根据读音规则
贯彻落实民主集中制,涉及到一系列复杂的关系。有些同志由于对这些关系缺乏深刻全面的认识,在实践中出现了不少偏差。为了保证民主集中制的贯彻落实,有必要对几个关系进行再
苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“儿童的智慧在他的手指尖上。”这位教育家在长期的教育工作中观察到,那些双手灵巧、热爱劳动的学生,能够形成聪慧的头脑,养成爱好钻研的习
“解放思想、理论创新，走自己的路”是贯穿于“三个代表”思想的灵魂，是我们党80年来最根本的历史经验。要全面贯彻“三个代表”要求，加强和改进党的建设，首要的是解放思想、理论
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.