李雯对小悦的第一印象，与对王可俐的正好相反。入学那天，小悦就迟到了。面对大家异样的目光，小悦大大咧咧地笑着说“真不好意思啊，我睡过头了”。李雯立刻對这个“心好大，而且毫不掩饰”的女孩子产生了亲近感，觉得她很随和，一定很好相处。
　　带着在新环境里寻求新友谊的渴望，李雯主动接近小悦：找话题聊天，跟她一起上课、吃饭……可是慢慢地，李雯对小悦最初的感觉改变了。
　　跟小悦聊现在的老师，她会顺势把自己小学到初中的老师都历数一遍；跟她聊食堂的饭菜，她会使劲列举自己吃过的那些好馆子；夸她衣服好看，她便开始回忆那个曾和她穿同款的老友……这让李雯常常觉得接不上话，而小悦也似乎从不在意对方感不感兴趣，只管顾自滔滔不绝。
　　更让李雯难受的是，当她和小悦走在一起，只有两个人的时候还好，可是只要小悦的同桌也在，她俩就会旁若无人地聊得火热，把插不上话的李雯甩在后面。“一次两次我还能自我安慰，可是每次都这样，”李雯对记者说着说着就哽咽起来，“我真的很崩溃……”
　　而偶然一次与那个“挑剔”的王可俐同行，李雯却意外发现，她会招呼前面的人慢一点，也会回头把落在后面的人拉到身边来，她还会跟这个聊完跟那个聊，不留痕迹地让每个人都不落单。
　　“挑剔”的那个，原来很会照顾别人的感受；“心大”的那个，反而可能过于自我。李雯通过一个学期里点点滴滴的小事，颠覆了自己对开学之初印象最深的两位同学的看法。“后来听一个学姐说，‘第一印象’是个框，如果你不能突破这个框的局限，就无法真正认识一个人，”李雯说，“这很有道理。”
　　幸好我再次“遇见”你
　　@袁千益（宁波市鄞州高级中学）：还没见到老姜，我们就已经对他有了根深蒂固的“第一印象”。高二时，风闻高三某班的家长联名要求把老姜换掉，具体情况不明。而当我们升上高三，听说他要来教我们班时，大家都有点沮丧。第一堂课，看着他说话写字慢悠悠的样子，我心里颇为不屑，同学们大概也存着这种念头，安分听讲的没几个。这种状态持续了很久，换作别的老师应该早就发火了吧，但老姜依旧慢慢地讲题，不厌其烦地答疑解惑。慢慢地，我们对他的态度也发生了变化。他不是那种效率很高、斗志昂扬的老师，却润物无声，把每一处都按实了再继续，让人觉得心安。高三兵荒马乱，幸好有老姜和他独有的“老姜速度”稳稳地镇着我们，我们才可以如此心平气和地迎接高考。
　　@李佳莹（浙江工商大学）：初次见面，是在社团的招新面试现场。她长得不好看，讲起话来叽叽喳喳得像在跟人吵架，总之就是没什么让人感到愉悦的地方。社团里像我这样从一开始就讨厌她的不止一个，所以可能有意无意间对她有些孤立。到了大二，我当上了部长，她退出了社团。没想到后来，我的一个闺蜜和她成了同班同学，进而又成了好友。闺蜜跟我说，她其实很nice，以前是我们“以貌取人”了。对此我是拒绝接受的，直到有一次和她一起带大一新生做活动，亲身感受到了她的热心、负责、体贴和乐观。只可惜长久的隔阂和心中的愧疚，让我无法再向她伸出友谊之手……我得到的教训是：一个人的品性，并不是他的外貌、他的某种表现，或者第一次接触是否和你契合所能体现的，太相信“第一印象”，你也许会错过一个很好的人。