【摘 要】
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张建民,一个出生于大西北黄土地上的农家子弟,当兵以后,曾在云南边境一带服务于联合国难民署,后转往青藏高原参加过核试验的工程实验,由于长期生活和工作在土壤贫瘠、气候恶
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张建民,一个出生于大西北黄土地上的农家子弟,当兵以后,曾在云南边境一带服务于联合国难民署,后转往青藏高原参加过核试验的工程实验,由于长期生活和工作在土壤贫瘠、气候恶劣的环境里,使他立志献身于我国的土壤改良事业中来。他把中国的传统智慧和高科技研发手段相结合,经过十余年的艰苦探索,终于发明了能在高原(?)荒漠、盐碱、红胶土等各种极端条件下发挥良好功能的BCA土壤激活剂,赢得了全世界同行的广泛赞誉,为中华民族争光添彩,为我国和世界的荒漠化改造做出了突出贡献。
Zhang Jianmin, a farmhouse child born on the Great Northwest Yellow Earth, served in the area along the Yunnan border serving the UNHCR and later transferred to the Qinghai-Tibet Plateau to participate in engineering experiments in nuclear tests. Since long-term living and working are poor in soil, In a harsh environment, he is determined to dedicate himself to the cause of soil improvement in our country. Combining Chinese traditional wisdom with high-tech research and development, after more than ten years of arduous exploration, he finally invented the BCA that can perform well in various extreme conditions such as highland deserts, salinization, red earth and so on Soil activator, has won widespread praise from counterparts all over the world, to win glory for the Chinese nation, made outstanding contributions to desertification in our country and the world.
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新课标明确指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。”这些方式符合了儿童认识规律与数学知识本身发展的特点;这些方式的提出变学生被动学习为主动学习,也为教师的“教”指明了方向,下面我谈谈对“动手实践”这种学习方式的认识与做法。 一、用现代教育观指导学生“动手实践” 现代的数学教育观,是将数学看成是动态的,以问题为主导和核心的过程。数
有人曾说:“如果孩子天生就是优生,那教育还有什么功能?又谈什么基础的素质教育呢?”有效地转化“差生”,是学校实现素质教育重要的环节。我从事教学工作十几年了,在教学过程中,每届都碰到了一定数量的数学学习上的“差生”。怎样做好“差生”的转化工作,是我们每个教师必须认真对待和认真研究的问题。在这方面我摸索积累了一些经验,取得了良好的教学效果。下面,我试分析小学阶段“差生”的原因,探求转化“差生”的几点教
摘 要: 英语长句是翻译领域里比较难以处理的一个问题。一般来说,可以采用顺译、逆译及拆分等方法进行翻译。本文旨在对这些方法作以归纳,为译者处理长句问题提供借鉴。 关键词: 英语长句 顺译法 逆译法 拆分法 翻译方法 在英语翻译的学习过程中,英语长句的翻译属于英汉翻译中难度较大的一个方面,它往往让许多初学者不知所措。英语长句的特点主要有:结构错综复杂,逻辑性较强,层次及附加成分颇多。因此,在
摘 要: 因材施教已经是人所共知的教育理念,然而在实际教学中,究竟如何操作,还需要教育工作者对学生的具体情况进行调查之后才可以提供比较具有说服力的措施。那么,究竟应该如何针对学生准备高三二轮的教学工作呢?纵观学生学习的各种因素,作者认为可从三个角度来思考在二轮复习中开设写作课的必要性和有效性,这三个角度即学生的知识基础、学生思维方式和学生的非智力因素(李怀强,2003)。 关键词: 二轮复习 写
摘 要: 汉语存现句与英语There be句型是汉、英语言中非常重要的句型,通过比较,发现二者在语义、句法结构与功能、存现主体方面存在共同点。 关键词: 汉语存现句 There be 句型 共性分析 1.语义认知 汉语存现句表示某地存在/出现/消失某物。我们知道,在存现句中,消失句所占比例是非常小的,我们暂不讨论,这里主要讨论的是存在句、出现句。There be 句型也是表示某地存在/出
摘 要: 英语教学改革涵盖的诸多方面之一是培养学生的自主学习精神,使其更加了解、掌控和评价学习的过程和结果,同时激发学生的学习热情,从而对自己的学习真正负起责任。本文在分析培养学生自主学习能力的必要性和可行性的基础上提出相应的培养策略,指出教师在教学中应强调教会学生“如何学”,并使其逐步具备终身学习的能力和习惯。 关键词: 英语教学 自主性学习能力 培养策略 一、前言 在教学改革的环境下
摘 要: 以计算机和网络为核心的信息技术的不断发展,正在越来越深刻地改变我们的生活方式、工作方式和学习方式。不可否认,它的发展也给初中语文教学带来了很大的帮助。语文教师应该大胆使用这项新技术,与时俱进,把这种技术糅合到本学科中来,对于深化语文学科改革,提高课堂教学效率,以及培养学生的整体素质和全面能力都具有重要意义。 关键词: 信息技术 教学模式 教学形式 教学方法 糅合 随着信息技术的飞
摘 要: 高职院校英语教学不断改革创新,如何针对高职学生需求有效进行课堂教学,如何提高教学质量已经成为高职院校英语教师探索的必要课题。学生的学习效果不仅与智力因素有关,而且与他们的非智力因素相关。学生的情感态度会影响学生的学习过程和学习效果。本文从情感因素出发,主要从三个方面探讨教师在英语教学过程中应该如何建立与学生的情感联系,提升学生的情感态度,并以此来指导教师的教学实践,更好地实施教学方法的改
9月22至23日,国家林业局经济发展研究中心与国际林业研究中心、国际森林趋势在北京共同主办了2004年中国林业投融资国际研讨会.本次研讨会是在中共中央、国务院作出,确立了以
摘 要: 通过生动灵活的多媒体教学模式,促进大学英语教学,是一种创新。在大学英语课堂教学中灵活运用多媒体可以达到意想不到的教学效果。本文从大学英语教学运用多媒体的意义及现状出发,以具体的课件为例阐述多媒体与大学英语教学效果优化。 关键词: 多媒体 大学英语 课件设计 教学效果优化 多媒体教学就是一种通过计算机网络,将教师和学生联系起来,利用计算机通信技术和多媒体技术进行多项交流的教学方式。