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中高年级的语文教师都有这样的感受,学生拿到作文题时,不知道写什么,怎么写,还有的同学不是马上回忆自己生活中亲身经历的事情,而是努力用大脑回忆看过的类似主题的作文,或者相关的报道,然后生硬地搬到自己的作文中.这些作文空洞、干瘪、不具体,不能反映儿童真实的内心世界,不能体现童真,童趣.
浅谈如何培养小学中年级学生的观察能力
【摘 要】
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中高年级的语文教师都有这样的感受,学生拿到作文题时,不知道写什么,怎么写,还有的同学不是马上回忆自己生活中亲身经历的事情,而是努力用大脑回忆看过的类似主题的作文,或者
【机 构】
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重庆市武隆县实验小学校
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2009年25期
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