【摘 要】
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以高中物理教学中电势能、电势一节的教学为列,对做好“极抽象的物理概念”的教学进行了深度研究,并进行了详细的教学反思和评价,对于提升抽象的物理概念的教学效果具有较好
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以高中物理教学中电势能、电势一节的教学为列,对做好“极抽象的物理概念”的教学进行了深度研究,并进行了详细的教学反思和评价,对于提升抽象的物理概念的教学效果具有较好的参考价值。
Taking the teaching of potential and potential in high school physics teaching as a column, this dissertation conducts in-depth research on doing well the teaching of “extremely abstract physical concepts”, conducts detailed teaching rethinking and evaluation, and improves the abstract physics The concept of teaching effectiveness has a good reference value.
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