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摘要：本文基于北戴河地质认识实习的教学经历，对提升北戴河实践性教学理念，挖掘和发挥指导教师的“师表”优势，提高教师野外教学水平，建设高素质的稳定教师队伍等方面进行了探讨，并针对现实问题提出了一些具体建议。
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对北戴河地质认识实习中教师队伍建设的思考
【摘 要】
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摘要：本文基于北戴河地质认识实习的教学经历，对提升北戴河实践性教学理念，挖掘和发挥指导教师的“师表”优势，提高教师野外教学水平，建设高素质的稳定教师队伍等方面进行了探讨，并针对现实问题提出了一些具体建议。 关键词：地质认识实习；野外教学；实习路线；教师队伍 中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）35-0052-03 北戴河地质认识实习是中国地质大学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年35期
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摘要：校企合作可以充分利用人力、物力、财力等多种资源，合理再分配，实现资源之间的优势互补。无论是对企业还是高校来说，都能很好地提高自身效率，实现双赢。本文就南京市校企合作现状进行研究，总结了校企合作存在的三种模式，进一步分析了其中存在的问题及解决问题的策略。 关键词：校企合作；双导师制；双赢 校企合作是指高校和企业双方为了彼此更好地发展，在互惠互利的前提之下，在相对平等的合作过程中逐渐建立起的
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