【摘 要】
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教育实习是师范院校培养师范生的职业情感与技能的有效途径,也是师范生培养过程中不可缺少的环节。随着国家和社会对学前教育的重视,高校学前教育专业对教育实习的质量要求越
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教育实习是师范院校培养师范生的职业情感与技能的有效途径,也是师范生培养过程中不可缺少的环节。随着国家和社会对学前教育的重视,高校学前教育专业对教育实习的质量要求越来越高。文章对西部地区学前教育专业教育实习现状和存在的问题进行调查,分析发现:学前教育专业教育实习工作、实习基地受到高校的重视,实习工作安排合理。但是优秀实习基地选择困难,教育实习指导力度不够,实习时间短暂,实习评价体系不完善。通过分析研究西部地区学前教育专业教育实习现状的代表性结果,提出相应的优化建议。
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