初中语文课堂合作学习的应用策略

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合作学习是目前许多国家较普遍采用的富有创意和实效的教学理论和方法,它特别强调教学动态中教师和学生之间的合作互助,追求教学在认识、情感和技能目标上的均衡达成.《语文课程标准》在全新的教育理念指导下,提出“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”的主张,对语文学习方式的转变提出了明确而具体的要求.其中让学生学会合作学习是语文教师面临的重要课题.合作学习一方面变革传统师传生受的单向式教学方式,另一方面,培养学生与时代需要相吻合的自主、合作、创新的能力.与传统的教学相比,在语文课堂上开展合作学习能更有效地创设和谐民主的课堂氛围,确立学生的主体地位,有利于学生在师生、生生互动中激发思维、提高学习效率.因而也成为语文新课改倡导的教育教学方式之一.
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