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教师是提高教育教学质量的关键因素,教师的核心素养在学生核心素养的发展与提升过程中起着至关重要的作用,对教师教学能力的要求也越来越高,提升教师的核心能力成为研究热点。文章从分析小学语文教师核心素养与教学能力需求的关系出发,探讨了提升小学语文教师教学能力的有效途径,期望能够给更多的教师以启发,为高校人才培养提供更宽阔的思路。