小学数学课堂教学中合作学习分析

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在中国经济快速发展的同时,中国在教育方面也取得了令人瞩目的成就.到目前为止,中国的相关教育部门在小学教学中投入了大量的精力和经济,也取得了很大的成就.但是,由于考试制度的影响,我国许多小学数学教师始终坚持传统的教学方法.他们在合作学习过程中存在许多误解,这大大降低了中国小学数学的质量.本文对我国小学数学教学中合作学习的误区及相应的解决方案进行了简要的分析和探讨.
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