【摘 要】
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“乘法的初步认识”是学习乘法的起始课，也是学生首次接触乘法，因此，学生对这一内容的学习至关重要。对此内容的编排，各版本教材都有各自的独到之处，笔者在整理六个不同版本教材时，特别关注了各教材练习的设计，发现了其中的异同，细细品味，也带给笔者一些思考。 一、 题型的整理（见表１） 二、 具体分析 在表１中可以看出，用乘法解决问题是每个版本教材都采用的练习形式。另外，其中有五个版本教材采用了加乘转
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“乘法的初步认识”是学习乘法的起始课，也是学生首次接触乘法，因此，学生对这一内容的学习至关重要。对此内容的编排，各版本教材都有各自的独到之处，笔者在整理六个不同版本教材时，特别关注了各教材练习的设计，发现了其中的异同，细细品味，也带给笔者一些思考。
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