【摘 要】
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一、问题的提出rn社会是教育的大生态,社区是社会的一个缩影,学校仅仅是这个生态中的一个小小的“群落”.作为社会的人--学生,是不可能脱离这样的“生态”而生存的.正是这一
【机 构】
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上海市市西实验中学,上海,201101
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一、问题的提出rn社会是教育的大生态,社区是社会的一个缩影,学校仅仅是这个生态中的一个小小的“群落”.作为社会的人--学生,是不可能脱离这样的“生态”而生存的.正是这一生态系统内的社会风气、教育、思想塑造着学生的思想和才能.学生的人格、情感、智力、经验、知识、意志、理想以及创新能力和实践能力需要学校、家庭、社会三者交互作用和共同培养来完成.因此,要提高学校教育的有效性,尤其是学校德育的质量和效果,就必须注重学校-社区教育资源的有机整合,协调、统一各方面教育力量,发挥教育合力的作用.
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