巧借心理效应 助推课堂高潮

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课堂高潮的外在表现是:或者全体学生的注意力被深深吸引,或者学生发言最积极,或者师生互动最充分等。这些外在表现的内在原因是,在这样的时刻,师生都聚精会神地把精力投向思维冲突处、感情冲突处、认知冲突处,从而引起思维高速运转,这就是课堂高潮的内在特 The external performance of the classroom climax is: Or the attention of all students is deeply attracted, or the most active students speak, or teachers and students the most interactive and so on. The intrinsic reason for these external manifestations is that at such a moment, both teachers and students are concentrating their energies on thinking conflicts, feelings conflicts and cognitive conflicts, thus causing the mind to run at a high speed. This is the intrinsic characteristic of the classroom climax
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