【摘 要】
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文章报告了对师范生英语成绩与自我管理关系的调查结果。目的在于发现师范生英语学习中使用管理策略的意识,管理策略是否对英语成绩产生影响。结果发现:师范生管理策略与其英
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文章报告了对师范生英语成绩与自我管理关系的调查结果。目的在于发现师范生英语学习中使用管理策略的意识,管理策略是否对英语成绩产生影响。结果发现:师范生管理策略与其英语成绩显著相关,且能很好的预测英语成绩。由此,作者提出了一些教学建议。
The article reports the results of the survey on the relationship between normal university students’ grades and self-management. The purpose is to find out whether normal management strategies are used in English learning of normal college students and whether the management strategies have an impact on English achievement. The result shows that the normal students’ management strategies are significantly related to their English scores and can predict English scores well. As a result, the author made some teaching suggestions.
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