【摘 要】
：
【内容摘要】为进一步落实立德树人的根本任务，培育和优化新时代学生核心素养。本文主要针对目前高中思想政治教学中存在的问题;从核心素养视域角度，进行多方面思考，提出具体可行的教学方法，为新时代高中思想政治课教学活动提供有效的借鉴和参考。 【关键词】核心素养 高中思想政治 教學方法 引言 思想政治课是落实立德树人根本任务的关键课程。作为高中思政课教师，应该用生动鲜活的方式讲好思政课，传播正能量，当
论文部分内容阅读
【内容摘要】为进一步落实立德树人的根本任务，培育和优化新时代学生核心素养。本文主要针对目前高中思想政治教学中存在的问题;从核心素养视域角度，进行多方面思考，提出具体可行的教学方法，为新时代高中思想政治课教学活动提供有效的借鉴和参考。
【关键词】核心素养
其他文献
保持学习的习惯 工作了几年后，会产生一种闭塞感与无力感。因此，你必须保持学习的习惯，随时为自己的竞争力加分。 做得多一点儿 老板要求多少就做多少的员工，将可能处于危险的境地。你必须超越上司的期待，让他产生惊喜。 知人善任 当你是员工时，你必须力求良好的个人业绩，然而，当你成为上司时，你必须了解部门中每个员工的特质，引导他们发挥潜能。因此，你要让自己成为知人善任的领导，带动整个部门的整体成绩。
1.一般来说高档宾馆、饭店的环境很气派，但价格较高且吃不到什么好菜，比较适合腰包有钱重视气派的新人。 2.如果较重视酒席的质量，可以选择比较有特色的专门做菜的酒店，可以在附近另外订房，有些酒店订满10桌也可以送房。 3.根据个人经验，在饭店管理层的人当中有认识的人和没有认识的人得到的服务是很不一样的，建议新人们大力“挖掘”所有亲朋好友，尽量在关系比较铁的人那里订酒店。 4.另外，在酒席即将举
【内容摘要】学生面对繁重的高中地理课程难免会出现畏难、抵触的心态，教师不仅需要做好本职的传授高中地理知识的工作，还需要不断改进教学方式适应学生的心理状况和提高学生对高中地理的学习兴趣。任务驱动教学模式是以任务为导向，倡导学生与教师的互动式学习，该模式的提出给高中地理课堂的模式变革提供了新思路。本文从任务驱动教学模式的优势以及原则出发，从设计任务、匹配情境、添加活动和评价反思改进四个方面出发分析任务
【内容摘要】在初中数学教学中，部分教师都普遍存在着重视演绎、轻视归纳的通病，而重视演绎、轻视归纳不仅不利于学生全面发展，同时也不利于提高学生数学综合能力，而陶行知先生曾经说过：“真正的教育必须是培养出能思考以及会创造的人。”而无论是思考还是创造都离不开归纳意识，因此，在初中数学教学中培养学生归纳意识具有十分重要的现实意义。基于此，本文将针对初中数学教学中，学生归纳意识培养的重要性进行分析并提出培养
【内容摘要】随着教育事业的推进，教学效果是否好是如今常被谈论到的事情。在讨论高中的语文教学时，许多教师在日常的教学工作中，会对学生考试中的分数格外关注，甚至是根据学生的成绩来开展自己的教学工作，而这就直接忽略了学生的综合写作能力。教师教学的目的不只是单纯的为了提高学生的考试分数，更要培养学生整体的写作素养。 【关键词】高中 语文 作文 教学 作为一名高中语文教师，教学的目的不应该仅仅停留于如何
【内容摘要】随着教育事业的全面发展，学生的德育教育得到高度重视，培养学生的综合能力和素质，促进学生全面发展，是提高国民素质，实现中国梦的重要措施。但是农村地区教育仍旧存在较多问题，尤其是家庭教育的缺失，致使初中问题学生数量不断增多，严重影响着农村教育事业的发展。本文具体分析了农村初中问题学生家庭教育现状以及解决农村“问题学生”家庭教育问题的主要措施。 【关键词】农村初中 问题学生 家庭教育 家
【内容摘要】数学是一门与实际生活联系紧密的学科，且生活中的许多问题可以用数学知识来解决。這就需要教师在教学中要充分地将数学知识生活化，采取的教学策略也应该尽量生活化，将数学与实际生活紧密联系起来，从而提高学生的学习兴趣，不断提升其应用能力。一旦学生对数学产生学习兴趣就会进行主动的探究，教学效果就会提高，在整体上会提升学生的数学素养。因此，如何在初中数学教学中采取生活化教学策略是非常重要的。 【关
【内容摘要】高中语文的学习奠定了学生思维发展的重要基础，而读和写的结合教学能够让高中语文课堂的学习效率提高，从另一方面，促进学生的思维发展。但是在现行高中语文课堂中的读写结合教学方式存在较多误区，导致在高中语文教学中仍旧采用“老套”的教学方式进行授课，学生对语文产生抵触情绪，从而降低语文学习的效率，本篇在浅析高中语文教学中读写教学的现行误区的基础上，结合教学重难点进行对策的探讨。 【关键词】高中
【内容摘要】随着课程改革的深入，高效课堂成为新时代下对教师提出的要求。因此，化学教师要利用好化学实验与生活中的案例来设计教学，调整好课程的比例，适当增加实验课程，并了解学生的学习需求，尊重学生的主体，提高学生的兴趣，进而提供化学教学的效率。 【关键词】初中化学 高效 课堂 初中化學是初中教学的重要构成部分，帮助学生更好的认识物质的构造与它们之间的相互关系，同时也能培养学生的创新思维与动手能力，
【内容摘要】班主任是班级的领导者以及班级活动的组织者，其管理水平和教育能力决定了班级各项工作的效率。为此，作为班主任老师要坚持发挥引导作用，不断学习先进管理教育理念，提高管理能力和教育水平，采用科学高效的管理方法，提高班级管理质量，打造良好班级风气，给学生创造积极向上的学习环境，培养学生良好的学习习惯和行为习惯，促进学生全面发展。 【关键词】班主任 班级管理 研究 班主任在学生成长过程中起到了