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介绍了IUPAC元素原子量2007-2017年版的变化情况及我国科学家在原子量测定方面所做的贡献,并指出了现行化学教材中的元素周期表和原子量表存在的问题,以期引起化学教材编写者及出版者的注意.
不断更新的原子量——兼谈现行化学教材存在的问题
【摘 要】
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介绍了IUPAC元素原子量2007-2017年版的变化情况及我国科学家在原子量测定方面所做的贡献,并指出了现行化学教材中的元素周期表和原子量表存在的问题,以期引起化学教材编写者
【机 构】
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山西教育出版社有限责任公司 山西太原030002
【出 处】
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化学教育
【发表日期】
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2020年13期
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