【摘 要】
：
新课程理念下的预习应是促进学生的发展,让学生适应未来的学习与生活,努力体现学科课程的总体目标,更要使学生运用已形成的学科知识、学科思想和方法来解决新的学科问题,培养
【机 构】
：
江苏盱眙县实验小学,睢宁县南门小学,
论文部分内容阅读
新课程理念下的预习应是促进学生的发展,让学生适应未来的学习与生活,努力体现学科课程的总体目标,更要使学生运用已形成的学科知识、学科思想和方法来解决新的学科问题,培养初步的创新精神与实践能力。因此,要使预习真
The new curriculum concept should be pre-learning to promote the development of students, students adapt to the future study and life, and strive to reflect the overall goal of the subject curriculum, but also to enable students to use the formed subject knowledge, subject ideas and methods to solve new disciplines Problems, cultivate the initial spirit of innovation and practical ability. Therefore, to make pre-study real
其他文献
按照教学常规管理的要求,教师对每篇作文都要进行认真详细的批改。这样,教师虽然花费了大量的心血和精力批改作文,其结果并不理想,学生的作文兴趣和写作能力依然难以提高。近
我这辈子好像生来就与政工有缘，从师范学校毕业不久，就当上了政工干事，结果一干就是20多年。虽然职务、单位有所变化，但“捉刀弄文”的行当一直未离手，对个中的酸、甜、苦、辣颇有
一年来在宽带网跑马圈地的运动中,长城宽带网络公司出尽了风头,前不久长城宽带又获得了用户驻地宽带网运营许可证,但是有不少业内人士都认为包括长宽在内的宽带网运营商目前
格林—巴利综合征的电诊断新进展张晓君１综述汤晓芙２校格林—巴利综合征（Ｇｕｉｌａｉｎ－Ｂａｒｅｓｙｎｄｒｏｍｅ，ＧＢＳ）是一种炎性脱髓鞘性多发性神经根神经病。自１９１６年法国学者ＧｕｉｌａｉｎＧ，和ＢａｒｅＪ，以及ＳｔｒｏｈｌＡ提出以来，历经八十余年...
New progress in
企业家的诤友;经营管理人员的挚友;政府经济工作的窗口;企业、高校、科研院所和经济管理实践与理论研究人员交流、创新的平台。一本有思想、耐读的杂志一本堪回味、有用的杂
一、有什么目前,我们语文老师基本形成了一个共识:教什么比怎么教更重要。但我们在考虑教什么之前,还应该思量一个问题:这个文本有什么可以教?也就是说,这个文本本身具有哪些
合理设计粉煤灰砼配合比王昌义（南京水利科学研究院，２１００２９）１前言设计粉煤灰砼配合比，目前一般用等量取代法或超量取代法，按常规步骤设计出普通砼配合比，再根据粉煤灰取代量、超量取代系数
为了研究特发性癫痫的流行病学特征及遗传方式,作者结合家系分析,多基因检验等方法,研究了山东省遗传病调查中发现的210个特发性癫痫(IEP)大家系.结果表明,IEP的一级亲属患病
应用抗GFAP多抗对42例人脑星形细胞瘤标本进行免疫组化研究。结果表明，阳性反应信号位于胞浆；阳性反应细胞密度和反应强度随肿瘤恶性程度的升高而下降，Ⅰ级、Ⅱ级与Ⅲ一Ⅳ级肿瘤