【摘 要】
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阅读是写作提高的蹊径,两者有着密不可分的联系.小学是学生写作能力培养的开始,所以合理有效地安排小学语文的作文教学有很重要的意义.而作文教学作为一个很复杂的内容,对小
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阅读是写作提高的蹊径,两者有着密不可分的联系.小学是学生写作能力培养的开始,所以合理有效地安排小学语文的作文教学有很重要的意义.而作文教学作为一个很复杂的内容,对小学生来说,如果仅拥有课内的阅读量和词汇量,学好怎么写作会比较困难;对教师来说,小学语文的作文教学也难以开展.所以为了提高作文课的教学质量和学生对写作的兴趣,合理安排课外阅读,将课外阅读与写作有机结合起来,在课外阅读中积累好词好句,学到写作技巧,从而达到课外阅读对写作的促进作用,让学生在养成良好的阅读习惯的同时提高写作水平,实现“双赢”.
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