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建筑电气工程是建筑工程项目的重要组成部分。随着我国建筑智能化的迅速发展，电气工程的地位和作用越来越重要，直接关系到整个工程的质量、工期、投资和预期效果，而只有全方位地进行造价控制，才能获得最大程度的投资效益。本文分别从建筑电气工程的投资决策阶段，设计阶段和施工阶段详细论述了加强造价管理的方法。
加强建筑电气工程造价管理及控制
【摘 要】
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建筑电气工程是建筑工程项目的重要组成部分。随着我国建筑智能化的迅速发展，电气工程的地位和作用越来越重要，直接关系到整个工程的质量、工期、投资和预期效果，而只有全方位地
【出 处】
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城市建设理论研究（电子版）
【发表日期】
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2004年期
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摘要：主要介绍新建大准至朔黄铁路联络线大沙沟特大桥挂篮的设计构思、构造设计及计算，并对该挂篮杆件受力状况进行了现场应力监控，通过实际监控数据与理论计算的结果进行分析，优化挂篮结构设计，保证结构受力安全，使得该挂篮具有重量轻、刚度大、移动稳的特点 ,对高墩大跨连续刚构桥施工具有参考价值。 关键词：高墩；大节段；自行式；挂篮；设计；应力监控 Abstract: mainly introduces
期刊
摘要：工程区所在的小河沿子河是长春市城市防洪体系中的一个重要组成部分，治理河段位于小河沿子防洪工程的最上游段，属极为重要的咽喉部位，如果该段河道不安全，将对下游已建成的河段造成威胁。同时，治理河段位于净月水库坝下溢洪道出口以下，属净月潭风景区的延伸地带，对景观要求较高。城市河道建设中，在满足防洪要求的前提下，景观建设是另一个需要考虑的重要方面。橡胶坝具有起落方便，汛期塌坝后不占用河道行洪断面，不影
期刊
数学学科是一门基础学科，它来源于生活又服务于生活。学生在学这门学科时会遇到许多的定义、公式、定理、图形以及解题技巧和思想方法。学生如何消化基础知识，掌握解题技巧和获取思想方法，进而增强分析问题、解决问题的能力，在“教学”的双边活动中是至关重要的，这有利于学生由被动接受变为主动探索，发挥学生的主体作用。这是新课程理念，也是培养学生终生学习的重要方法和途径。 一、重视学习动机在教学过程中的激励作
爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”兴趣是一种潜在的素质，它能激发学生对学习、生活产生心理上的爱好和追求倾向，是克服困难推动学习的内部动力。如果学生对所学的内容感兴趣，那么他就会积极地探究所学内容，其学习效果就会大幅度地提高。那么，在教学实践中如何培养学生学习数学的兴趣，提高数学对学生的吸引力呢？ 一、关注学生，肯定学生，增强学好数学的自信心 德国教育学家第斯多惠说：教学的艺术不在于传
摘 要：探索是数学的生命线。本文就探索题题型与学生数学能力的发展作一些探讨。 关键词：探索题 结论探索型 存在探索型 隐含探索型 变换探索型 探索是数学的生命线，显然试题中有探索性的要求是非常必要的，这类命题是较典型的“开放式”题型，对于培养学生创造性思维能力、类比归纳能力、直觉思维能力，全面提高学生素质是十分有益的；同时探索性问题也是区分度较高的试题，它能有效地检测学生运用知识、推理运算
隐喻是人类思维的重要手段并参与人类的认知过程。本文以隐喻的理论为基础，从认知语言学的角度，对比分析英汉歌词中爱情隐喻的异同，进而总结出爱情概念隐喻存在着的认知的普遍性
期刊
数学家常常这样看待问题——“问题是数学的心脏”。的确，问题是数学的灵魂，问题是学生思维的中心。巧妙的问题可以诱发学生的好奇心和求知欲，激发学生的兴趣，所以课堂上每节内容都应精心恰当地设计有意义的问题。所谓“精心设计”指的是问题设计必须符合一些原则，笔者下面结合自己在数学教学中的一些体会来谈谈这些原则。 1. 问题要处于学生的“最近发展区” 学生的认知系统与教师的认知系统是不一样的，因此
目前，素质教育已成为我国基础教育研究的热点，强调教育要面向全体，让学生主动全面地发展，用发展的眼光看待学生，使学生的个性得到充分发展。以“合作教育学”理论和素质教育思想为指导，本人在数学教学实践中，进行了师生合作式数学教学模式的探索。这种合作主要指的是教师与学生的合作，也包括学生之间的合作，通过这种合作，师生之间建立起一种新型的合作伙伴关系，知识与情感交融在一起，创造了种相互尊重、理解、信任、愉悦