【摘 要】
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语言、学习、记忆和思维是人脑的高级功能,学生的学习活动主要由大脑的高级神经系统完成,因此,了解学习群体大脑皮层生理机能活动特点,有助于学生学习活动遵循科学自然规律,
【机 构】
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宁夏平罗县职教中心,宁夏石嘴山市第三中学,
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语言、学习、记忆和思维是人脑的高级功能,学生的学习活动主要由大脑的高级神经系统完成,因此,了解学习群体大脑皮层生理机能活动特点,有助于学生学习活动遵循科学自然规律,提高学习效率。本文结合人类大脑的生理机能特点,从学生一般学习活动的感觉、记忆、想象、思维四个方面探讨提高中学生与大脑的生理机能有效结合的具体途径与方法。
Language, learning, memory and thinking are the advanced functions of the human brain. The learning activities of students are mainly performed by the advanced nervous system of the brain. Therefore, knowing the characteristics of the physiological functions of the learning group in the cerebral cortex will help students follow the laws of science, Improve learning efficiency. Based on the physiological functions of the human brain, this paper explores ways and means of improving the effective combination of middle school students’ brain function with the learning, memory, imagination and thinking of the students.
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