论文部分内容阅读
摘 要
初中道德与法治课堂情感教学策略的探讨
【摘 要】
：
摘 要在初中道德与法治教学中，为了更好地促进学生思政素养的提升，教师在教学方法上需要不断地改进和优化，才能更好地培养学生形成健全的人格和高尚的思想品德，从而正确树立三观。所以本文就如何在初中道德与法治课堂教学中实施情感教学提出了几点浅见，以促进素质教育的深入实施。 关键词初中道德与法治教学;课堂;情感教学 中图分类号：G424.21 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）20
【出 处】
：
读写算
【发表日期】
：
2020年20期
其他文献
摘 要在小学语文统编新教材古诗词内容大增的背景下，探索具有游戏性质的别出心裁的读古诗词的方法以提高教学效率很有必要。回声读、问答读、接力读、踏浪读、车轮读，以及文白对读、诗画对读、吟诵对读、对照读等，便是让学生喜读、好读、多读古诗词的有效方法。 关键词小学;古诗词教学;读出新裁 中图分类号：G628 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）12-0203-02 《语文课程标准
摘 要《义务教育数学课程标准》中明确指出：数感主要是指数与数量、数量关系以及运算结果估计等方面的感悟能力。建立数感有利于学生能够更好地理解数学知识、运用知识解决实际问题，有利于学生提升数学学科素养。笔者能够借助于本文，从数学活动开展来积极培养好小学生的数感能力。 关键词小学数学;实践活动;数感能力 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）12-0185-0
摘要随着新课程改革与素质教育的全面落实发展，国家与社会都对人才提出了更高的要求，并且有针对性地对小学语文教学提出了对应的教学标准与大纲要求，单元练习作为语文课程教材中最核心的一部分，教师在面对这部分的教学内容时，需要撇弃传统老旧的教学观念，重视这部分的内容。部编版小学一二年级语文教材中的单元練习形式是非常多样化的，本文通过阐述语文教材中单元练习的形式、内容，提出相应的改进建议，以此来促进单元练习在
摘 要在科学实验课上，教师不仅要引领学生经历探究，更应该注重探究活动的过程。在放手探究的同时还要正确地引领和指导，要求教师精心设计探究活动，根据学生的情况确定探究活动的目标，激发学生探究的兴趣，并给予适时地、必要地、谨慎地、有效地指导、分析和总结，并紧密联系身边的资源，开展社会实践活动，以追求真正在探究中有所收获。 关键词自助探究;引领;分析;总结;效果;方法社会实践 中图分类号：B025.4
摘 要在新课程理念下，初中阶段的数学教师必须做到“以生为本”的教学原则，培养好学生的数学逻辑思维能力，引领学生能够主动地入到数学探究活动中来。本文旨在简单分析在初级中学阶段的授课中，如何培养初中学生的数学逻辑思维能力，并提出相关的教育策略。 关键词初中数学;教学;逻辑思维能力;培养 中图分类号：C41，C961，A 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）15-0081-01
摘 要在教学过程中，师生互动一直是个永恒的课题，互动形式是对学生的机械式输入还是学生主动心灵式的接入，笔者想任何一位在一线工作多年的教师心里都有一秆秤。笔者认为如果在互动中教师能仔细观察学生的反应，捕捉到他们眼神中流露出来的困惑、变化，捕捉到他们行动上的微小变化，捕捉到他们思维上的一次次小碰撞，抓住这些细小的信息，利用好思维大数据才能更好地重组互动，以期达到师生共鸣，达到提高课堂教学效率的目的。
摘 要高中语文写作教学中，培养学生们的写作兴趣，让学生们能够做到文从字顺的书面表达，是基于核心素养下高中语文写作教学的重要课题。文章结合教学工作经验，浅谈高中语文作文教学的实用性和创新性研究。 关键词高中语文;作文教学;教学策略 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）12-0009-01 高中生的语文写作能力包含的内容十分广阔，包括布局结构、言辞润色以
摘 要 随着新课改的实施，教学要求有了很大的提高，案例教学法在教学中的应用已经成了主流的趋势。案例教学法可以让理论和实际相结合，让学生对知识的理解更加深入透彻，帮助学生提高学习成绩和能力，这对初中政治教学有巨大的推动作用。教育改革的不断深入使初中政治教学面临着新的要求和考验。帮助学生将知识顺利迁移到实践中是目前初中政治教学的主要目标，案例教学法的应用对初中政治教学有着积极的促进作用。文章分析了初中
摘 要在幼儿园一日生活中，角色游戏作为幼儿最喜欢的游戏活动之一，主要是通过幼儿进行模仿想象，扮演角色，创造性地反应周围生活的一种游戏。教师在幼儿角色游戏的过程中，通过为幼儿创设适当的场景，提供适宜的材料，科学的介入指导，才能够有效地帮助幼儿各方面得到提升。但是如果教师在游戏的开展过程中过度介入或者指导不当，就会产生适得其反的效果。因此，本文立足于中班幼儿的“爱心医院”角色游戏案例，探讨了教师如何介