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文章阐述了体育课堂教与学活动中应优化导学策略,立足于学生学情与教材的特点,实施提升学生体育运动技能的三个策略,从而培养学生掌握体育知识的能力,提高体育课堂教学实效和学生的体育素养。
优化导学策略 建构运动技能——浅述小学体育课堂教与学的三个策略
【摘 要】
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文章阐述了体育课堂教与学活动中应优化导学策略,立足于学生学情与教材的特点,实施提升学生体育运动技能的三个策略,从而培养学生掌握体育知识的能力,提高体育课堂教学实效和
【机 构】
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福建省平和县霞寨中心小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2020年9期
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