忆说听评情景再现,循规蹈矩下笔成文——小学三年级《描写校运会上的一个比赛片段》习作教学设计及评说

来源 :小学生作文辅导(教师适用) | 被引量 : 0次 | 上传用户:caoyongtao1985
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教学内容:描写校运会上的一个比赛片段rn教学目标:rn(一)学会运用平时积累的和老师提供的语言材料进行表达,rn能通顺、连贯的描述自己在运动会上的见闻和想象.rn(二)初步学会通过观察、回忆,描写出不同人物在活动中的神态、动作、语言以及心理活动,表达出自己或他人的喜、怒、忧、乐等情感rn(三)继续练习正确使用逗号、句号,学习使用冒号、引号、问号.
其他文献
当下,老师对于学生的写作要求不再是有米可炊,而是有好米可炊,强调作文的高质量.那么这就要求学生不仅仅要有材可取,还需要取用好的素材,能够表达出自己的感情.本文以“过程
在当今教育模式下,以强调学习的探索和创新为核心,教师不能再用传统的教学方法,以教师核心满堂问的方式贯彻课堂,过于限制学生对阅读的思考自由.阅读是学生的个性化行为,不应
作为一名教师,面对一个个求知若渴的学生,必须想法设法拓宽他们识字量,丰富他们精神世界,提高识字能力。一、用“细心”观察生活,让学生在生活中识字法国雕塑家罗丹曾经说过
当今小学的教学主要内容中对知识点的学习相对比较简单,主要是通过一些基础知识的学习能够充分掌握学习方法,同时也要督促学生能够养成良好的学习习惯,使得每个学生能够打下
目的:探讨survivin表达情况与食管鳞癌原发灶的放化疗反应的关系.方法:用免疫组化法检测112例食管鳞癌中survivin的表达情况,回顾性分析胞质和胞核的survivin表达与放化疗近
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
谈起习作,很多孩子就头大了,痛苦呀!现在我们的很多孩子就害怕写作文,作文写不长,写不出情感,假话套话一大堆,学生对作文毫无兴趣,当然作文质量也难以提高。那怎样才能改变我
没有良好的学习习惯就没有良好的学习效果,而良好的学习习惯是学生学习品质的重要表现。那么,在英语教学中教师应该培养学生的哪些良好习惯呢?一、培养学生听的习惯从牙牙学
星期六早上,爸爸微笑着对我和妹妹说:“为了奖励你们期中考试取得好成绩,今天带你们去县城玩一玩。”“太好了!”我和妹妹一起欢呼。我们来到镇上,坐上了去县城的班车。在车
小学语文教学越来越重视学生的综合能力,让学生在写作练习中提升语文素养,这符合现代教育的原则和素质教育的要求.但是在实践教学中,小学语文写作教学存在诸多问题,写作课堂