“思政”元素融于r“综合英语”课程路径研究

来源 :广西民族师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kungm
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为落实立德树人教育理念,提高学生的综合素养,我国在推进教学改革过程中提出了“课程思政”理念.在这种背景下,高校英语专业开展“综合英语”课程教学时,应注重思政元素的有效融入,强化课程思政教育功能,培养更多具备较高道德素养、文化修养及政治觉悟的优秀英语人才.
其他文献
根据高校体育课程目标及其学科特征选取体质健康、运动技能、运动参与、体育理论知识、心理健康与社会适应为评价指标,以期构建过程与结果相结合、知识与技能相结合、体质与心理相结合、自评与他评相结合、课内与课外相结合、评价方法多元化的高校体育课程学习综合评价体系,对学生的体育课程学习效果进行全面评价。
开放教育具有开放性、自主性、网络性特点。网络教学在开放教育中的比重不断提高,对学习者自主学习能力要求也越来越高。而开放教育的学习者在知识技能基础、数字素养、自律性、学习安排能力上存在较大差异,自主学习能力整体不足。以操作系统课程为例,探究混合式教学在开放教育中的应用,指出混合式教学是通过教师主导,充分利用网络资源和网络工具,与面授教学相结合,切实解决学习者在学习进度安排、自主学习过程上遇到的问题,督促学习者执行学习计划、提升学习者的学习效果、增强学习者的学习信心,竭尽所能地为学习者提供学习支持服务。
高校教师科研考评制度是高校科研管理工作的关键环节,也是高校教师科研工作价值评判的客观依据。通过立足于知识价值的视角,对高校教师科研考评制度自身的合理性进行论析,发现这一制度在运行过程中存在着知识价值的实践性不足、创新性缺乏和评价模式单一等消极问题。为优化高校教师科研考评制度,需坚持以实际贡献为导向、以创新质量为导向、以多元评价为导向的高校教师科研考评体系,从而促进高校科研考评制度改革取得应然效果。
在线开放课程发展20年间,以其优势成为实现终身学习与全民学习的重要助力。利用CiteSpace 5.0软件对国内该领域重点研究成果进行可视化分析,从文献作者与研究机构、关键词共现、关键词聚类及时间线分析、研究主题演变趋势分析等方面了解国内该领域研究热点、趋势与演化趋势,发现国内在线课程研究成果较为集中在在线课程质量保证、在线课程质量认定与评价标准、在线课程质量认定效果与时效、在线课程学分认定、在线课程建设与研发、在线课程相关教学改革等方面,未来在线技术、现代化学习分析技术与在线教育改革结合发展将成为研究趋
双导师制训练,有“课外活动”“教育见习实习”“嵌入课程”等多个操作模式.嵌入“小学语文课程与教学论”课程的双导师协同教学模式的构建与运作,能更好地发挥高校教师与小学教师的各自优势,促进教学理论与实践融会贯通,助力于师范生从教能力的提升.嵌入课程的双导师合作,既有利于深化高校与小学的伙伴合作,又有利于双方教师和师范生的专业发展.
网上办事大厅是依托“互联网+”促进提升高职院校教育治理水平的重要手段,也是智慧服务师生员工的发展方向。调查显示:浙江省只有29所高职院校建立了网上办事大厅平台,已有平台主要存在网上办事大厅定位不清、功能不全、考核机制有待完善等问题。运用整体性治理、业务流程再造、互联网+学校管理集成等理论,以杭州科技职业技术学院为例开展网上办事大厅建设的实践研究。
通过问卷调查及分析,对学生消费现状进行研究,旨在深入了解现阶段学生的消费观,为引导学生树立正确的价值观提供建议。研究显示:学生的每月消费集中于饮食,对于衣着、游戏等消费支出占比较高,而用于学习等的支出相对较低,此类现象值得反思。
江苏省连云港市、盐城市和宿迁市7所五年制高职校537名留守经历学生的大五人格、攻击性的测量结果显示,在被调查学生中,有23名表现出重度的攻击倾向,占比4.3%;有195名表现出中度的攻击倾向,占比36.3%;在攻击性总分、大五人格总分上,与对照组相比都呈非常显著差异(t=3.97**,t=3.936**,**p<0.01);大五人格总分与攻击性总分呈非常显著正相关(r=0.471**,**p<0.01);大五人格是影响高职留守经历学生攻击性的重要因素,在一定程度上,大五人格可以预测高职留守经历
新时代背景下,国家对本科教育教学质量越来越重视.近年来,教育部及相关学科教学指导委员会陆续颁布了《国标》《师范认证》《指南》等纲领性文件,为高校人才培养提供了科学依据.以课题组所在高校地方民族师范院校为例,英语师范生人才培养方面存在顶层设计尚不够科学、学生能力与素质达不到要求、师资队伍不够合理等问题.针对这些问题,该文在深入学习纲领性文件与调研的基础上,提出通过做好顶层设计、加强师资队伍建设、打破传统课程壁垒、打造金课、建立科学的教学质量评价体系等方法来促进英语师范生“核心外语能力”的提高,提升英语师范生
在国家加快发展体育产业和推进体育强国建设背景下,建设边疆体育特色小镇是经济新常态背景下发展边疆体育产业的一个新亮点.该文以河池市德胜拉浪生态休闲体育特色小镇为调研对象,采用文献资料法、走访调查法等方法对其发展现状进行分析.利用SWOT管理学分析工具,对德胜拉浪体育特色小镇进行优势、劣势、机会和挑战四个方面的分析,认为德胜拉浪体育特色小镇的发展应采取外部机会与内在优势相结合的SO发展型战略.