切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
利益驱动是近几年我国通货膨胀产生的根本原因
利益驱动是近几年我国通货膨胀产生的根本原因
来源 :甘肃社会科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:coolcool2
【摘 要】
:
著名经济学家洪远朋教授在1995年第12期《价格理论与实践》发表见解认为,中国改革开放17年来,经济运行中发生过几次程度不等的通货膨胀,如果我们把这几次通货膨胀综合起来考察,就
【作 者】
:
正润(摘)
【出 处】
:
甘肃社会科学
【发表日期】
:
1996年2期
【关键词】
:
通货膨胀
原因
《价格理论与实践》
利益
著名经济学家
经济转轨时期
改革开放
经济运行
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
著名经济学家洪远朋教授在1995年第12期《价格理论与实践》发表见解认为,中国改革开放17年来,经济运行中发生过几次程度不等的通货膨胀,如果我们把这几次通货膨胀综合起来考察,就会发现,我国经济转轨时期所出现的通货膨胀,其发生机制都存在以下呈递进式的三层次原因或传动关系。
其他文献
理解地区工业化差异的一种思路
本文把东西部农村工业化中表现在技术刨新与制度创新中的差异性问题,浓缩为两个以基:本事实为主的个案比较。由于受案例的片面性所限,本文的比较仍是一种局部意义上的比较,或者说
期刊
地区工业化
农村工业化
制度创新
个案比较
创新方向
理解问题
性问题
东西部
信宜市白石镇屋背岭滑坡地质灾害特征与治理对策
通过对白石镇屋背岭滑坡地质灾害特征分析,本着安全可靠、技术可行、经济合理的原则,因地制宜地选择成熟可行、安全可靠的治理措施,达到消除滑坡潜在成胁的目的。
期刊
对策
治理
地质灾害
滑坡
信宜市
非均衡增长与“再造一个河西”的战略决策
“再造一个河西”是以区域非均衡增长的优势带动甘肃经济快速发展的战略决策。面对21世纪决心缩小甘肃与全国发展的差距是其决策的省情背景。只有保持10%的增长速度才能逐步缩
期刊
非均衡增长
河西地区
决策
经济增长速度
甘肃经济
粮食生产基地
区位指向
产业优势
普朗克常数h与相对论的进一步发展
爱因斯坦的相对论以其令人叹服的完美的逻辑体系而被奉为是人类恩辩的经典杰作。但是,诫如爱因斯坦本人所指出的:“从来没有一个真正有用的和深刻的理论果真是靠单纯的恩辩去发
期刊
广义相对论
普朗克
常数
爱因斯坦
惯性质量
逻辑体系
经验事实
不完备性
抗战时期陕甘宁边区对可耕地的开发和利用
抗日战争时期,陕甘宁边区(下称边区)有土地面积九万八千多平方公里,其中可耕地面积约三千万亩。1937年,边区有耕地面积8626006亩,仅占可耕地面积的30%左右。可见,边区尚有二千多万亩
期刊
陕甘宁边区
耕地面积
抗战时期
抗日战争时期
土地面积
农业政策
物质基础
探讨可见的学习在初中语文教学中的运用
近年来,可见的学习的概念已经成为教育领域非常关注的内容。人们对可见的学习的内涵以及实践价值都做了深入的研究,它不仅为我们先进的教育理念的落实搭建了平台,也促使师生
期刊
初中语文课堂
可见的学习
深刻内涵
准确感知
中西部科技创新资源信息化共享服务平台建设探析
实现区域协调发展是我国构建现代化经济体系的基础,我国当前呈现出东部地区与中西部地区经济发展水平不协调的现状。建立中西部科技创新资源信息化共享服务平台能够整合中西
期刊
中西部地区发展
科技创新资源
现代化经济体系
区域协调发展
信息化服务平台
职业高中体育课外的学习和活动
学校体育是学校素质教育的重要组成部分。其目的是有效地锻炼学生身体,增强体质,培养学生的体育能力,进行思想品德教育,提高运动技术水平,为培养身心全面发展的社会主义现代化建设
期刊
学校体育
课堂学习
职业高中
社会主义现代化
思想品德教育
增强体质
组成部分
素质教育
甘肃改革开放20年的人才开发与前景
党的十一届三中全会以来,各项事业取得举世瞩目的成就。甘肃的人才工作,在大局下行动,在改革中发展,随着思想不断解放、观念不断更新,认识不断提高,思路不断拓展,逐步达到了认识和行
期刊
人才开发
改革开放
甘肃
十一届三中全会以来
人才工作
事业
新课标下初中数学创新教育的实践及其思考
《新课程标准》实施至今,带来了不少变革、不少争议和不少探索,也促使教育不断地向前发展。在这种新标准的指导下,我们教师的教学需要什么?在新课程改革的形势下,作为一名初中数学教师应如何把创新渗透到课堂教学中去呢?下面,本人结合自己的工作,就此谈些体会和思考。 一、兴趣是开展初中数学创新教育不可或缺的动力 什么样的学生最喜欢学习数学?什么样的学生数学学得最好?当然是对数学有兴趣的学生。课堂上他们专
期刊
数学创新教育
初中数学教师
《新课程标准》
新课标
实践
新课程改革
教学需要
课堂教学
与本文相关的学术论文