论文部分内容阅读
《新课标》指出:“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”读是教师基本的行为方式,朗读能让理解能力、思维能力、审美鉴赏能力和语言实践能力得到提升,从而提高一个人的语文素养。
让孩子“读”出语文素养
【摘 要】
：
《新课标》指出:“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”读是教师基本的行为方
【机 构】
：
重庆市铜梁区金龙小学
【出 处】
：
进展
【发表日期】
：
2018年9期
其他文献
去年初一学生抽考,全区前100名优生中,我校就占了30人;由于排球运动闪光点频现,前国家女排主教练邓若曾去年9月曾亲自为我校授牌;因其教育教学等诸多工作颇具示范性,全区教育
南宋著名画家马远的《寒江独钓图》:一叶扁舟漂浮在水面上,一渔翁坐在船上垂钓,四周除寥寥几笔微波外,几乎全是空白。这种仅寥寥几画、留有大批空白却任读者去思考,去想象的
每个学生都是一个独立思维的个体,都有着自己别具一格的独特性,但都生活在一个各自独有的圈子里头,被这种圈子的氛围熏陶着教育着影响着,久而久之,就被形成的既有生活观,价值
口语交际包括说话和听话,它主要依靠口语进行双向或多向的信息交流。培养口语交际能力是现代社会发展的迫切需要,有助于学生书面表达能力的发展,有助于促进智力发展和学生气
随着教育改革的不断推进,高中政治教学与时事政治的联系越来越紧密。时政是政治教学中不可或缺的重要内容,对政治教学有巨大影响,它是动态的,前进的,发展的。时事政治教育对
数学作为三大基础学科之一,具有较大的抽象性,对于小学生而言,在学习的过程中存在很多的困难。如何将抽象的学习内容与生活积累相结合,让数学教学变得具体、直观、生动,这就
尽管在这个越来越习惯于“用数字说话”的时代,学校难以以“形象的言说”和“诗意的表达”去获得认可,但不管如何,走进重庆市永川区双竹初级中学,你会深切地感受到这里浓郁的
教学趣味性的实施主要依赖于教学内容的设计以及学生情况的有效分析。教学趣味性的实施我们可以从多个方面进行教学设计,首先是根据教学内容来进行分析,找寻切入点,以学生感
本文从积极心理学的角度,将学生英语学科核心素养的培养和学生积极心理品质的形成有效结合,根据学生认知规律,总结了在英语教学中培养学生积极心理品质的五种有效策略:真实体
要搞好习作教学,我们应根据学生特点,充分运用网络优势,整合家庭教育和学校教育的力量,使学生采用新的学习方式和学习过程,不再是学生被动地接受教师的讲述和生搬硬套,而是一