【摘 要】
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《数学课程标准》指出：强调学生的数学活动，发展学生的数感、符号感、空间观念、统计观念，以及应用意识与推理能力。而发展“数感”就排在第一位，可见，“数感”的培养至关重要，是数
【机 构】
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河北省唐山市滦南县柏各庄镇中心小学 河北 唐山 063000
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《数学课程标准》指出：强调学生的数学活动，发展学生的数感、符号感、空间观念、统计观念，以及应用意识与推理能力。而发展“数感”就排在第一位，可见，“数感”的培养至关重要，是数学素养中的基础。那么，这种素养是一蹴而就的吗？回答是否定的，它需要长期的积累与熏陶。因此，必须从低年级开始逐渐培养学生的数感。
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