中学语文课堂教学的思考与探索

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21世纪科学的进步带来了生活和学习方式的巨大改变,中学的语文课堂也变得更加高效灵活。教学方式的改变如春风般温暖了人心,对中学语文课堂教学的思考与探索,也成了时代的重要话题。
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沈阳市现状排水管渠设计重现期为3年,处于规范规定的下限水平。结合当地气候和地理条件,对沈阳市排水管渠设计重现期标准进行了分析研究,认为沈阳市不宜大面积提高排水管渠设计重现期标准,可按照地区重要性适当提高标准;同时应推进海绵城市建设,增加城市雨水蓄滞空间,减轻市政道路雨水管线压力,从而提高排水系统的排放能力。
随着环保政策的日趋严格,沥青混合料的生产与沥青路面的施工都面临着较大的环保压力。以往沥青烟气的富集与测试大多来自于现场采样,受到多种因素的制约。同时,沥青烟气的产生受到加热温度、加热时间、沥青品质以及试验载气的影响,不同的测试方法得到的测试结果差异较大。通过沥青烟气捕捉测试的方法,对一定质量的沥青混合料在特定试验环境下的沥青烟气进行富集与测定,分析了4类净味沥青与普通沥青的烟气释放与抑制效果,结果表明净味沥青对沥青烟气中各类污染物的降低程度为15%~30%,效果较为明显。
“生活教育”理论是陶行知先生的教育智慧和思想精髓,强调教育和生活是同一过程,教育含于生活之中,教育必须和生活相结合才能取得更好的效果。本文就中职体育与健康教学如何运用生活教育理论,培养学生的学习兴趣,提高 综合职业能力,发挥体育与健康教学在人才培养中的特殊作用展开探析。
高中数学解题过程中最常运用的是分析思想。分析思想对于高中数学而言至关重要,教师在进行教学实践的过程中应当引导学生运用分析思想,遇到各类数学题目的时候首先不是去动笔解题,而是应当冷静地去分析问题,缕清解题思路。本篇文章将主要探讨数学分析思想在高中数学解题中的应用。
钻孔灌注桩施工质量安全事故的隐蔽性较大,造成事故的原因复杂,传统的管理手段难以进行排除。采用鱼刺图法对京滨铁路JBSG-2标段钻孔灌注桩施工中的孔壁塌陷事故进行了分析,确定了事故的原因,并制定了针对性措施和建议,为该方法的应用推广提供了参考案例,并为加强钻孔灌注桩施工质量安全管理提供了理论支撑。
以某长距离多级串联增压输水管道为例,分析了水力过渡过程,比选了水锤防护措施,采用数值仿真模拟法对设置空气阀后输水管道的运行过程进行了计算分析,有效消除了负压和由此产生的水锤危害,保证了输水管道在最不利工况下的高效、经济和安全运行。
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阅读和写作是高中英语的教学重点,也是学生高考所占比分最大的两部分,因此,教师十分注重阅读和写作的讲授。在教学中应该采取更加符合实际的教学策略,在高中英语的教学水平提升的同时学生也能全面发展。
在多年的体育教学中笔者体会到,要想激发学生的上课兴趣,教师要针对不同的情况运用不同的教学方法和不同的教学手段来激发学生的兴趣,调节课堂气氛,提高课堂教学效果。使学生能自觉进行体育锻炼,不断提高学生身体素质。