【摘 要】
:
记得一个优秀班主任在做经验报告时说:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班
论文部分内容阅读
记得一个优秀班主任在做经验报告时说:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。多年以来,我一直积极思考如何做好班主任工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。在领导,老师的帮助下,刚有些头绪,我主要从以下几个方面,谈一谈我做班主任的一些做法和体会:一、以“亲”为主,以“勤”为辅
I remember a good teacher in doing experience report said: the teacher in charge, the students can do a good job, is a basic qualified teacher; teacher is not, the students can do well, is an excellent teacher; teacher in class, the students still can not do well, then Is a failure of the class teacher. Over the years, I have been thinking about how to do a good job as a teacher in charge of class and hope to be an excellent class teacher with wisdom and love. With the help of leaders and teachers, I just got a clue about some of the practices and experiences that I have made in my class from the following aspects: First, I mainly use "pro auxiliary
其他文献
生命是一个个轮回吗?今天去赵全营小学听郑汉文老师的课,仿佛回到了另一个世界,那是我童年的天堂——在外婆家的日子,尽情疯狂的日子,无穷无尽的快乐,没有学习的压力,没有责
【好书推荐】《银色大地的传说》是美国作家查尔斯·芬格的一部优美作品。本书荣获美国纽伯瑞儿童文学金奖。纽伯瑞大奖:由美国图书馆学会的分支机构——美国图书馆儿童服务
【中图分类号】G625.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2012)12-0230-02 泰戈尔说过:“不是槌的打击,乃是水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美。”多么幸福的鹅卵石,在水的呵护下,变得如此光洁美丽。教师的表扬和鼓励,就如同那水的载歌载舞。是的,没有爱,就没有教育;没有爱,就没有快乐,作为班主任对问题学生真诚的爱就是教育好他们的首要前提,而关键是班主任用爱去关注他们,让
深基坑围护施工是高层建筑施工的重要内容之一,其直接关系到工程施工的安全性。本文通过结合笔者实践经验,采取工程实例来对深基坑的围护方案选取,以及围护方案的具体实施过
A method of ion-pair chromatography with direct conductivity detection was developed on a silicabased monolithic column for the fast and simultaneous determinat
本文报道了碱促进下的三氟甲基取代炔与原位生成的腈亚胺的[1,3]-偶极环加成反应。该反应具有操作简单、条件温和、官能团兼容性好的特点,能以良好的产率和优异的区域选择性
文章从高校室内景观设计专业人才培养的现状入手,创新性提出良好的课堂气氛,对现阶段室内景观设计专业人才的培养具有相当重要的作用,教师主导课堂,引导学生积极参与学习和动
建构主义理论强调:以学生为中心,认为学生是认知的主体,是知识意义的主动建构者。“尊重学生,把学习的主动权还给学生,让学生参与教学活动的全过程,体验知识的形成过程。”这
【摘要】在着重强调素质教育和“学生减负”的当下,针对如何将小学语文教好,教什么发表若干观点,希望既可以提高学生的学习成绩又能充分尊重其身心发展,德智体美劳健全发展。 【关键词】素质教育 培养计划 德智体美 价值观念 【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2012)10-0040-01 学生是祖国的花朵,小学是少年儿童身心发展的一个很重要的阶段,然而
“兴趣是最好的老师”。当前,很多小学的大部分体育课程的开设很大程度只是在理论上或者口头上提出了运动兴趣,陈述了培养兴趣的重要性,而实际课程中,他们更多的只是在盲目地