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然而,当下教育者所遵从的大多只有知识、分数,大多只有空洞的说教,大多只有僵硬的制度,大多只有束缚人的铁笼,而没有“人”,没有“人性”.泰戈尔说,教育应当向人类传送生命的气息.而没有“人”、没有“人性”、没有生命气息的教育只会在远离常识的路上越走越远.一、遵循规律、幸福教育、快乐童年（一）教育应该遵循孩子身心的发展规律,应该遵循教育自身的发展规律,这是最重要的常识.