【摘 要】
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【摘 要】初中在基础教育中起着承上启下的重要作用，提升初中教育水平，校本课程建设是一个重要载体。课程居于教育的核心地位，初中学校必须丰富校本课程建设，促进学生健康成长，提升学生关键能力，真正实现初中教育的内涵发展。 【关键词】初中校本课程;课程体系;关键能力 【中图分类号】G632.3 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2018）82-0055-03 【作者简介】吴卫红，江苏
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【摘 要】初中在基础教育中起着承上启下的重要作用，提升初中教育水平，校本课程建设是一个重要载体。课程居于教育的核心地位，初中学校必须丰富校本课程建设，促进学生健康成长，提升学生关键能力，真正实现初中教育的内涵发展。
【关键词】初中校本课程;课程体系;关键能力
【中图分类号】G632.3
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【摘 要】在“立德树人”的核心使命下，学校需要遵循教育规律，坚持改革创新，不断打开、突破与构建，首先是思想打开，这是前提；第二是机制打开，这是保障；第三是课程打开，这是支持；第四是空间打开，这是要素；第五是关系打开，这是支撑；第六是生命打开，这是目标。最终以打开学校空间的方式创造生活与教育的美好未来。 【关键词】打开学校；系统支持；真实浸润 【中图分类号】G521 【文献标志码】B 【文章编号
【摘要】小学数学复习课以巩固整理、查漏补缺和发展提高为主要目标。除了使学生在复习中巩固、掌握基本知识与技能外，教师还可以从HPM视角出发，让学生参与到创造性活动中去，进一步积累数学活动经验，提高数学探究力，从而使复习课教学达到“无边界学习”的理想状态。 【关键词】复习课；探究力；HPM视角；“无边界学习” 【中图分类号】G623.5 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2016）
【关键词】统编语文教材;《童年的发现》;和谐;幽默感 第一次接触俄国作家费奥多罗夫的作品，就发现他是个有趣的人。再了解一些他的生平，越发觉得有写这篇文章的必要。“感受语言的幽默风趣”是《童年的发现》所在单元的语文要素，而我更关注幽默风趣语言背后的智慧。学生肯定能读懂令人捧腹的故事，那怎样引导学生去感受幽默背后闪现的智慧呢？ 恰逢杨九俊会长莅临学校指导教学，谈及《童年的发现》，他亦被文字感染，露
前不久，笔者有幸参加了一次市青年教师课堂教学展评活动。无巧不成书，有两位老师不约而同地执教了同一篇课文——苏教版国标本教材第十册中的第26课《水》。尽管教学的内容一致，但纵观学生的课堂表现，两节课却大相径庭。一堂课学生学习兴趣盎然，课堂上大家各抒己见，争着表达自己的见解；而另一堂课呢，课堂气氛沉闷而压抑，课堂发言的学生寥寥无几。究竟是什么原因导致两节课出现了如此大的差距呢？是学生的基础不同？还是教
【摘 要】教育国际化是21世纪学校面向未来发展的必由之路。江苏省无锡市东林中学在教育现代化之路上，紧密依靠其外语和艺术两大办学特色，不断拓展学校教育国际化的视野，进而加强校本建设，推动学校的优质发展。 【关键词】教育国际化;特色发展;学校发展 【中图分类号】G637 【文献标识码】B 【文章编号】1005-6009（2015）23-0047-04 【作者简介】武和平，江苏省无锡市东林中学（江
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【摘要】节日，是儿童习作的宝贵资源库。以节日为重要的教学平台构建儿童习作课程，对儿童的言语生命成长有着重要的意义。通过教材与生活相结合、写作与阅读相结合、显性与隐性相结合的方式，使课程的实施更为有效。 【关键词】儿童;节日;习作课程 【中图分类号】G623.24 【文献标识码】A 【文章编号】1005-6009（2015）09-0013-02 【作者简介】倪潜梅，江苏省海门市实验小学（江