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摘要：青少年女足运动的发展，作为中国女足运动走可持续发展道路的根本。而在当今青少年女足运动发展现状中，还存在诸多阻碍性因素，从人才储备、教练员执教能力、传统家庭观念角度进行具体探究，总结出对阻碍性因素的优化路径，为青少年女足运动的全面发展提供强有力的推动，确保女足运动发展的可持续性。
关键词：青少年；女足运动；阻碍性因素；优化路径
【中图分类号】G843
前言：
从当今女足运动发展现状角度出发，其内在阻碍性因素主要体现在几个方面。分别是人才储备、传统家庭观念、教练员指教能力三个部分。而形成这些阻碍性因素的重要原因在于运动员选材路径的单一性，教练员综合执教能力发展较为片面所导致，从而使得传统家庭观念对青少年女足运动发展所具有的发展空间不能形成准确认知。针对于此，通过相关路径进行具体优化，成为青少年女足运动发展的根本动力。
一、影响青少年女足發展的阻碍性因素
1.人才储备方面影响青少年女足的全面发展
青少年女子足球运动员选材与储备情况存在明显的不足，从而为青少年女子足球运动的发展形成根本性影响作用。众所周知，人才储备是足球运动发展的首要因素，是足球运动承上启下走可持续发展道路的基础。而在青少年女子足球运动发展中，对于选材方面存在一定的片面性，基础教学活动发展的滞后性导致女子足球运动员数量相对较低，而过于严格的人才需求条件对青少年女子足球运动员的储备也形成了一定的抑制因素。为此，在青少年女足运动发展中，人才储备就成为了重要的阻碍性因素之一，青少年女足运动的发展缺乏可持续性人才保障条件。
2.教练员执教水平方面存在明显的阻碍作用
教练员指教水平的高低，能够客观反映出女足运动发展的整体水平，而青少年女足运动的發展对教练员执教能力的发展也会形成相应的影响作用。从当今青少年女足教练员执教能力水平分析，由于青少年女子足球运动员身体素质的制约性因素，导致在训练与比赛过程中所提出的要求存在严重不足，教练员在制定训练计划、训练负荷以及训练目标过程中，会存在一定的弹性空间，这样在训练与比赛过程中，青少年女子足球运动员的成绩会受到相应的影响，由此对运动员训练及比赛积极性形成负面作用。最终所导致的就是青少年女子足球运动员管理、比赛、训练缺乏系统性。最终教练员创新能力、自我建设能力以及科研能力也会受到具体影响，从而使得教练员执教能力不能形成全面发展，青少年女足发展受到直接、严重的负面影响，成为阻碍青少年女足运动发展的关键要素。
3.传统家庭观念对女生参与足球运动持有反对意见
传统的家庭观念使青少年女生参与足球运动的积极性受到了一定的打击，对运动员的选材也产生了重要的负面影响作用。传统的家庭观念认为，女生应知书达理、温文尔雅，在兴趣爱好的培养方面以琴、棋、书、画为基本方向，对女生的性格发展产生促进作用。而足球运动作为高对抗、大运动量运动项目，与女生的性格之间并不能相互适应，为此诸多家庭反对女生参与足球运动。对此在青少年女足队员的选拔过程中，运动员数量不能得以充分保证，而运动员选材的质量因才会受到直接影响，从而对青少年女足运动的发展形成抑制，女足运动发展的可持续性条件并不能得到有效保证。
二、对青少年女足发展阻碍性因素的优化路径
1.增强青少年女足运动吸引力的同时强化人才储备重要性
当代青少年女足运动的全面发展，核心在于将女足运动所具有的美丽、吸引力不断提升，从而使得人才培养与发展战略能够得到有效落实，最终对青少年女足人才储备提供强大的推动作用。针对青少年女足运动的吸引力的全面强化，首先应明确足球运动所具有的“动感美”及“活力美”，将足球运动中对青少年身体素质的全面发展作为传播的主要内容，使得青少年女生能够参与到足球运动之中，并逐渐对专业足球运动发展进行引导。将此作为契机，对青少年女生足球技术动作、战术了解层面进行不断加强，逐渐对青少年女生足球运动的专业素质不断强化，成为女足运动的重要人才储备对象。人才储备决定了青少年女足运动的发展趋势，也是提升女足运动可持续发展的决定性要素，为此以增强青少年女足运动吸引力为基础，强化人才储备所具有的战略意义更为突出，是推动青少年女足运动走向科学发展道路的关键性因素。
2.全面提升青少年女足教练员综合执教能力评价指标
教练员综合能力的提升，对青少年女足运动员训练与比赛成绩会形成重要的影响，因此能够改变传统家庭观念对女足运动的看法与认识，形成对青少年女足运动发展的重要推动力量。针对于此，在进行教练员综合执教能力的全面培养中，强化教练员比赛能力、训练能力以及管理能力的基础性，并且针对运动员训练与比赛之前的心理协调能力的全面发展，同时对运动员训练及比赛后的恢复性训练能力的全面提升，训练与比赛方法的多样化发展更为明显。使得教练员在比赛与训练的计划中能够体现出较高层次的管理水平。并且针对教练员创新能力、科研能力、自我建设能力进行全面提升，对教练员自我创新、发展以及完善意识能够得到全面激发，促使青少年女足运动整体水平的不断提升能够得到有效的引导性作用。这也是青少年女足运动教练员执教能力水平的重要评价指标，为教练员综合执教能力的全面发展提供系统性评价方向，为推动青少年女足运动的发展提供可持续动力。
3.注重基层选材的系统性并确保未来发展目标的明确性
青少年女足运动员的选材方向中，将高水平运动员选材向基层运动员选材方向转变，使得青少年女足运动员选材范围较为广阔，确保人才的吸收能够保持高度的广泛性。与此同时，将选材制度、选材机制以及选材目标进行系统性强化，从中对女足运动的全面发展提供较为坚实的人才基础。以此为契机，对未来青少年女做运动发展走势形成前瞻性预测，对发展目标、发展方向进行高度明确，促使基层选材能够为推动青少年女足运动的发展形成重要作用，从中对改变当今青少年女足运动发展现状产生强有力的发展作用。
结论：
青少年女足运动的发展过程中，所存在的阻碍性因素较为广泛，其中包含了人才储备的不合理性、家庭观念的传统性以及教练员执教能力的片面性等几个部分。这是当今青少年女足运动发展的重要主要性因素所在，通过对人才选拔、教练员执教能力评价等方面的具体完善，为转变传统家庭观念对青少年女足运动发展的认知视角产生积极的促进，以此成为青少年女足运动可持续发展新常态构建的重要条件。
参考文献：
[1]李春阳.中国青年女子足球运动现状研究[J].南京体育学院学报，2004（06）
[2]谢朝忠.发展我国青少年女子足球运动的几点思考[J].武汉体育学院学报，2005（03）
关键词：青少年；女足运动；阻碍性因素；优化路径
【中图分类号】G843
前言：
从当今女足运动发展现状角度出发，其内在阻碍性因素主要体现在几个方面。分别是人才储备、传统家庭观念、教练员指教能力三个部分。而形成这些阻碍性因素的重要原因在于运动员选材路径的单一性，教练员综合执教能力发展较为片面所导致，从而使得传统家庭观念对青少年女足运动发展所具有的发展空间不能形成准确认知。针对于此，通过相关路径进行具体优化，成为青少年女足运动发展的根本动力。
一、影响青少年女足發展的阻碍性因素
1.人才储备方面影响青少年女足的全面发展
青少年女子足球运动员选材与储备情况存在明显的不足，从而为青少年女子足球运动的发展形成根本性影响作用。众所周知，人才储备是足球运动发展的首要因素，是足球运动承上启下走可持续发展道路的基础。而在青少年女子足球运动发展中，对于选材方面存在一定的片面性，基础教学活动发展的滞后性导致女子足球运动员数量相对较低，而过于严格的人才需求条件对青少年女子足球运动员的储备也形成了一定的抑制因素。为此，在青少年女足运动发展中，人才储备就成为了重要的阻碍性因素之一，青少年女足运动的发展缺乏可持续性人才保障条件。
2.教练员执教水平方面存在明显的阻碍作用
教练员指教水平的高低，能够客观反映出女足运动发展的整体水平，而青少年女足运动的發展对教练员执教能力的发展也会形成相应的影响作用。从当今青少年女足教练员执教能力水平分析，由于青少年女子足球运动员身体素质的制约性因素，导致在训练与比赛过程中所提出的要求存在严重不足，教练员在制定训练计划、训练负荷以及训练目标过程中，会存在一定的弹性空间，这样在训练与比赛过程中，青少年女子足球运动员的成绩会受到相应的影响，由此对运动员训练及比赛积极性形成负面作用。最终所导致的就是青少年女子足球运动员管理、比赛、训练缺乏系统性。最终教练员创新能力、自我建设能力以及科研能力也会受到具体影响，从而使得教练员执教能力不能形成全面发展，青少年女足发展受到直接、严重的负面影响，成为阻碍青少年女足运动发展的关键要素。
3.传统家庭观念对女生参与足球运动持有反对意见
传统的家庭观念使青少年女生参与足球运动的积极性受到了一定的打击，对运动员的选材也产生了重要的负面影响作用。传统的家庭观念认为，女生应知书达理、温文尔雅，在兴趣爱好的培养方面以琴、棋、书、画为基本方向，对女生的性格发展产生促进作用。而足球运动作为高对抗、大运动量运动项目，与女生的性格之间并不能相互适应，为此诸多家庭反对女生参与足球运动。对此在青少年女足队员的选拔过程中，运动员数量不能得以充分保证，而运动员选材的质量因才会受到直接影响，从而对青少年女足运动的发展形成抑制，女足运动发展的可持续性条件并不能得到有效保证。
二、对青少年女足发展阻碍性因素的优化路径
1.增强青少年女足运动吸引力的同时强化人才储备重要性
当代青少年女足运动的全面发展，核心在于将女足运动所具有的美丽、吸引力不断提升，从而使得人才培养与发展战略能够得到有效落实，最终对青少年女足人才储备提供强大的推动作用。针对青少年女足运动的吸引力的全面强化，首先应明确足球运动所具有的“动感美”及“活力美”，将足球运动中对青少年身体素质的全面发展作为传播的主要内容，使得青少年女生能够参与到足球运动之中，并逐渐对专业足球运动发展进行引导。将此作为契机，对青少年女生足球技术动作、战术了解层面进行不断加强，逐渐对青少年女生足球运动的专业素质不断强化，成为女足运动的重要人才储备对象。人才储备决定了青少年女足运动的发展趋势，也是提升女足运动可持续发展的决定性要素，为此以增强青少年女足运动吸引力为基础，强化人才储备所具有的战略意义更为突出，是推动青少年女足运动走向科学发展道路的关键性因素。
2.全面提升青少年女足教练员综合执教能力评价指标
教练员综合能力的提升，对青少年女足运动员训练与比赛成绩会形成重要的影响，因此能够改变传统家庭观念对女足运动的看法与认识，形成对青少年女足运动发展的重要推动力量。针对于此，在进行教练员综合执教能力的全面培养中，强化教练员比赛能力、训练能力以及管理能力的基础性，并且针对运动员训练与比赛之前的心理协调能力的全面发展，同时对运动员训练及比赛后的恢复性训练能力的全面提升，训练与比赛方法的多样化发展更为明显。使得教练员在比赛与训练的计划中能够体现出较高层次的管理水平。并且针对教练员创新能力、科研能力、自我建设能力进行全面提升，对教练员自我创新、发展以及完善意识能够得到全面激发，促使青少年女足运动整体水平的不断提升能够得到有效的引导性作用。这也是青少年女足运动教练员执教能力水平的重要评价指标，为教练员综合执教能力的全面发展提供系统性评价方向，为推动青少年女足运动的发展提供可持续动力。
3.注重基层选材的系统性并确保未来发展目标的明确性
青少年女足运动员的选材方向中，将高水平运动员选材向基层运动员选材方向转变，使得青少年女足运动员选材范围较为广阔，确保人才的吸收能够保持高度的广泛性。与此同时，将选材制度、选材机制以及选材目标进行系统性强化，从中对女足运动的全面发展提供较为坚实的人才基础。以此为契机，对未来青少年女做运动发展走势形成前瞻性预测，对发展目标、发展方向进行高度明确，促使基层选材能够为推动青少年女足运动的发展形成重要作用，从中对改变当今青少年女足运动发展现状产生强有力的发展作用。
结论：
青少年女足运动的发展过程中，所存在的阻碍性因素较为广泛，其中包含了人才储备的不合理性、家庭观念的传统性以及教练员执教能力的片面性等几个部分。这是当今青少年女足运动发展的重要主要性因素所在，通过对人才选拔、教练员执教能力评价等方面的具体完善，为转变传统家庭观念对青少年女足运动发展的认知视角产生积极的促进，以此成为青少年女足运动可持续发展新常态构建的重要条件。
参考文献：
[1]李春阳.中国青年女子足球运动现状研究[J].南京体育学院学报，2004（06）
[2]谢朝忠.发展我国青少年女子足球运动的几点思考[J].武汉体育学院学报，2005（03）