【摘 要】
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学生是学习的主体.义务教育课程标准指出,语文必须根据学生身心发展和语文学习特点,爱护学生的好奇心、求知欲,鼓励自主阅读,自由表达.阅读是学生的个性化行为,不应该以教师
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学生是学习的主体.义务教育课程标准指出,语文必须根据学生身心发展和语文学习特点,爱护学生的好奇心、求知欲,鼓励自主阅读,自由表达.阅读是学生的个性化行为,不应该以教师的分析来代替学生的阅读实践.要充分发挥学生自身的潜能,提高学生的阅读能力,从而在生活中能够感受事物的美好,对感兴趣的人物和事件都能有自己的想法.
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