视觉文化在大学英语专业教学中的应用——基于宁夏大学新华学院英语专业的教学现状

来源 :佳木斯教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong550
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
基于宁夏大学新华学院英语专业的教学困境,笔者将视觉文化引入课堂,将视觉文化作为一种教学媒介,以各种视频文件为中介,将它与教学相结合。为了更好地将之用于实践教学,笔者为英语教师的发展提供了几点建议同时提出了相应的课堂设计。 Based on the teaching predicament of English major at Xinhua College of Ningxia University, the author introduces visual culture into the classroom, using visual culture as a teaching medium and various video files as an intermediary, combining it with teaching. In order to be better used in practical teaching, the author provides some suggestions for the development of English teachers and also puts forward the corresponding classroom design.
其他文献
大学日语六级考试是检验大外学生日语水平的最高一级考试,随着关注度的日渐升温,必须要求积极探索提高大学日语教学和学习的特效方法 University Japanese CET 6 is the hig
英语教育界的“白求恩”——我刊加拿大专栏作家Brad Franklin常年为《英语沙龙》读者答疑解惑,话题从考试、学习到求职、育儿,无所不包,现已累计回复读者来信数千封。“ Ask
近年来,越来越多的人开始重视在大学英语视听说教学过程中播放英语影视作为辅助教学手段。针对当今英语教学中存在的普遍问题即缺乏语言环境及学生在真实场景中对语言实际运
初中生英语阅读缺乏主观能动性,使用阅读策略总体情况欠佳且各策略子项使用不均衡。教师应转变阅读教学观念,丰富阅读策略知识,并结合日常课堂教学让初中生有意识地使用阅读策略
在物理教学中,应顺应学生认知结构,激发学生认知情感;加强演示实验,激发学生兴趣;创设问题情境,激发求知动机.本文通过情感、兴趣、动机等因素,促进学生主动参与教学活动,使他
本文以新的网络平台微博为例,论述现如今的新媒体在大众传播中扮演的角色.微博不仅承载了发出者的新鲜见闻与信息,也在丰富着整个受众全体的信息源.但同时,微博的传播也让新
阅读文章中的词汇教学一直是初中英语教学中的一个难点。本文针对当前阅读教学与词汇教学相脱离的实际问题,通过以课例为载体,结合教学实例,探讨如何实现阅读课中阅读教学与
目的 根据我院对医学检验分析前造成误差相关因素的质量保证措施的实施效果,探讨总结较完善的医学检验分析前的质量保证措施.方法 我院与2011年具体总结了医学检验分析前的质
本文针对小学英语课堂中文化意识渗透的相关问题进行了分析与阐述。本文主要从情感、氛围、方法、考察等方面进行了总结。旨在为小学英语课堂教学实践中文化意识的渗透提供一
人类拥有多种相对独立的智能,这些智能的不同组合产生了个体间的智能差异。每个孩子都是一个潜在的天才儿童,只是经常表现为不同方式。这使现代教育可能成为开发和释放人的创