【摘 要】
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目前跨境电子商务人才市场存在严重的供需错配，因此人才培养应以市场需求为导向，探讨应用型本科院校跨境电子商务的人才培养体系。文章通过构建应用型本科院校跨境电子商务人才培养体系的基本模型，运用调查研究法获取跨境电子商务人才的市场需求，以此为依据构建高校应设置的跨境电子商务课程，构建了包含第一课堂、第二课堂和第三课堂三个分层递进的跨境电子商务实践教学体系。本研究为高校培养出合乎市场需要的跨境电子商务人才
【基金项目】
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2020年福建省教育科学“十三五”规划课题——基于需求导向的应用型本科院校跨境电商专业人才培养模式研究（项目编号：FJJKCG20-024）； 2020年厦门大学嘉庚学院校级教研教改项目——产学深度融合下应用型本科院校跨境电商人才实践教学探索（项目编号：2020J03）； 2021年福建省“十四五”教育科学规划本科高校教改
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目前跨境电子商务人才市场存在严重的供需错配，因此人才培养应以市场需求为导向，探讨应用型本科院校跨境电子商务的人才培养体系。文章通过构建应用型本科院校跨境电子商务人才培养体系的基本模型，运用调查研究法获取跨境电子商务人才的市场需求，以此为依据构建高校应设置的跨境电子商务课程，构建了包含第一课堂、第二课堂和第三课堂三个分层递进的跨境电子商务实践教学体系。本研究为高校培养出合乎市场需要的跨境电子商务人才提供了借鉴。
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