【摘 要】
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高效课堂命题的提出,是教育内涵发展的需要,也是切实减轻中小学生课业负担、推进素质教育难题的内在要求。如何将新课程理念转化为教师教学行为,教师有效教学,学生高效学习,
【基金项目】
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湖南省教育科学“十二五”规划一般自筹经费课题(XJK011CJ007)
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高效课堂命题的提出,是教育内涵发展的需要,也是切实减轻中小学生课业负担、推进素质教育难题的内在要求。如何将新课程理念转化为教师教学行为,教师有效教学,学生高效学习,将适合学校实际的新的教学模式深入到每一节课堂,是当今基础教育领域亟待研究解决的课题。通过新课程理念下小学高效课堂教学研究,提升教师素质,创新教师教学技能"五维研训法",在学生素质培养、教师专业发展、学校内涵发展等方面取得了显著的成效。
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