【摘 要】
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《纲要》指出:幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,充分关注幼儿的经验,引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习。撕纸活动易被我们忽视,认为是在“瞎玩”
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《纲要》指出:幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,充分关注幼儿的经验,引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习。撕纸活动易被我们忽视,认为是在“瞎玩”。其实不然,这就要求我们幼儿教师去发现,思索,引导幼儿去动手,大胆尝试探索,真正促进幼儿的发展。手是思维的镜子,是智慧的创造者。撕纸活动是适合小班幼儿年龄特点的创造性活动,有助于幼儿形成善于动脑、勤于动手、敢于思考、勇于探索的学习品质。
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