【摘 要】
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教学目标： 1.能用普通话大方地讲述两三个收集到的笑话，克服口头禅、重复等不良的口语习惯。 2.能用心倾听别人讲述，做一个好的听众，乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。 3.在讲笑话的交流中感受幽默与风趣的交流表达，提升个人的幽默感。 课时安排：1课时。 教学过程： 课前任务单 亲爱的同学们： 在这个单元里，我们见识了丰子恺先生的幽默风趣，感受到了费奥多罗夫的调皮可爱，我们发现风趣、
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教学目标：
1.能用普通话大方地讲述两三个收集到的笑话，克服口头禅、重复等不良的口语习惯。
2.能用心倾听别人讲述，做一个好的听众，乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。
3.在讲笑话的交流中感受幽默与风趣的交流表达，提升个人的幽默感。
课时安排：1课时。
教学过程：
课前任务单
亲爱的同学们：
在这个单元里，我们见识了丰子恺先生的幽默风趣，感受到了费奥多罗夫的调皮可爱，我们发现风趣、幽默的表达方式让生活充满了乐趣。还有什么比讲笑话更能让我们体会到风趣、幽默呢？我们准备开展一个班级“笑话大会”，为了搞好这个活动，也需要大家提前做好以下准备：
1. 读一读笑话书，收集一些笑话。
2. 从其中选择两三个你觉得好玩儿的笑话，在家里试着讲一讲。
3. 根据家人的建议，改进你的讲解。
很期待我们的笑话大会哦！
爱你们的老师
板块一
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