铜水平对冬毛期乌苏里貉毛皮品质、血清生化指标及肝相关基因表达的影响

来源 :畜牧兽医学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zwb20042002
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本试验旨在研究日粮中添加铜对冬毛期雄性乌苏里貉毛皮品质、脏器指数、血清生化指标及相关基因表达的影响。随机选取体重相近的雄性乌苏里貉105只,采用单因子试验设计,随机分为7组,每组15个重复,每个重复1只。分别饲喂添加蛋氨酸铜为0(对照组)、30(Ⅰ组)、45(Ⅱ组)、60(Ⅲ组)、75(Ⅳ组)、90(Ⅴ组)和200 mg·kg^-1(Ⅵ组)的试验日粮,预饲期7 d,正式期60 d。试验结束后每组选择8只乌苏里貉采血、屠宰,检测毛皮长、铜蓝蛋白酶活性、超氧化物酶活性及肝中相关基因表达的测定。结果表
其他文献
高考数学试题的难度一直是公众迫切关注的问题,对于高考难度的研究不仅可以评估试卷的质量,解剖试卷内容,而且能为命题者优化试卷结构、提高命题质量提供参考•为了使综合难
气象部门作为基础性科技部门,在应对全球气候变化工作中,科技基础性支撑作用日益突出。四川省人口密集,生态资源丰富,在全国具有明显的区位优势。建设"美丽四川",助力人类气
摘 要:阅读是英语教学活动中不可忽视的重要板块,学生阅读水平的高低直接反映了学生信息搜集能力、语言表达能力等综合素质。在教学活动中积极融入科学的阅读教学体系,帮助学生解决不会阅读、不愿阅读等问题,能够在主观意识上提升学生的学习兴趣,改变教学现状。本文针对初中英语教学活动展开论述,思考如何利用窄式阅读理论完成教学任务。  关键词:初中英语 窄式阅读 应用策略 分析  当英语课程开始表现出多元化、现代
核心素养教育关注学科之间的融合,美术与其他学科的交汇融合,1.美术课里的“阅读倾诉”——阅读思维导图,手抄报等;2.交流倾诉,“变废为宝”——废弃垃圾变身有用宝贝;3.玩中
乡村振兴战略的实施是解决好三农问题的重要实践,新时代对于乡村振兴的标准提出了更高的要求,只有灵活运用习近平“两山”理论,科学指导乡村振兴,才能实现乡村振兴的绿色发展
旨在研究不同发育阶段(青年和经产牛)、同期方法、促卵泡素(follicle-stimulating hormone,FSH)剂量、超排次数等因素对澳洲和牛供体超数排卵(简称超排)和体内胚胎生产效率的
近年来,伴随着教育体制改革的逐步推进,以产教融合机制为依托构建校企协同育人模式,既能够有效缓解国家创新型人才紧缺与学生就业困难的现象,同时也能促进学生的多元能力提升
高考题具有代表性、示范性和“生长性”是人们的共识.教育专家希望它立意深远和背景丰富,反映课程标准的要求,发挥高考正向积极导向作用;一线教师期望它能关注学生对数学概念
以素质教育理念逐步深入到农村初中教育当中作为背景,使得音乐课程的受重视程度得到了较大程度的提升。在初中的不同年级,对于音乐教学的方式也存在一定的区别。“轻声唱法”
TP53诱导的糖酵解和凋亡调节因子(TP53-induced glycolysis and apoptosis regulator,TIGAR)是p53下游的靶基因,具有调节糖酵解水平和抗细胞凋亡功能。由于新城疫病毒(NDV)引