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科学素养教学视角下,积极对小学科学课堂教学进行剖析,从消除知识独立性,增强学生课堂参与感;充分利用学生掌握知识,培养学生学科能力;充分利用信息技术,创设适当的教学情境三个方面去完善小学科学课堂教学模式,从而更好地指导学生掌握科学知识、理解科学知识,锻炼学生的科学学习能力.
浅析科学素养的小学科学课堂教学策略改进
【摘 要】
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科学素养教学视角下,积极对小学科学课堂教学进行剖析,从消除知识独立性,增强学生课堂参与感;充分利用学生掌握知识,培养学生学科能力;充分利用信息技术,创设适当的教学情境
【机 构】
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泗阳双语实验学校,江苏 宿迁
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2019年12期
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