【摘 要】
:
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download and view, this article does not support online access to view profile.
论文部分内容阅读
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download and view, this article does not support online access to view profile.
其他文献
摘 要:通过对相关文献进行研究并结合多年的教学实践阐述了在数学教学中培养学生的创新意识的重要性,进而提出通过:引——唤起创新意识,启——激发创新意识,归——培养创新意识等途径加强培养学生的创新意识。 关键词:培养;创新意识;自主探索 《义务教育数学课程标准》提出,义务教育阶段小学生创新意识①的培养是现代数学教育的基本任务,应体现在数学教与学的过程之中。那么,如何在数学教学中培养学生的创新意识,
1944年7月22日,是延安一个具有历史意义的日子。三架美国战斗机环绕着宝塔山上空作掩护飞行,一架美国空军C——47型飞机在刚刚改善过的延安机场徐徐降落——中缅印战区美军
听说读写能力是小学生语文方面的基本能力,素质教育需要学生个性阅读和个性表达,需要语文教学重视提高学生语言表达能力的训练和培养。在小学语文教学中,可以创设情境、提供
大学衍生企业的可持续成长是学术界和企业界关注的热点问题。基于社会网络理论与企业资源观,本文构建了技术能力、网络嵌入与衍生企业绩效的概念模型,并运用结构方程模型对湖
在小学语文教学中提倡个性化阅读,需要以目标的预设和生成为基础,在尊重学生实际的基础上给予学生多样化阅读方式选择,以课堂为主阵地,通过拓展来丰富学生的体验,这样才能让
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
校本课程因校而异,体现学校的办学思想和办学特色。作为一所有着四个校区的庞大集团校的校区之一,充分挖掘校区发展的有利资源,凸显校区特色的品牌项目,显得尤为重要。龙霞校
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
小学数学是什么?小学数学要带给孩子们什么?如何带给?我们的思考是:数学是研究数量关系和空间形式的科学。数学是科学,科学是真的;数学是哲学,哲学是辩证的;数学是生活,生活
[原文]好人坏人魏金树上小学的儿子合上书本,向爸爸提出一个问题:“爸爸,什么叫好人?什么叫坏人呢?”爸爸想了一下,说:“我先给你讲几个故事,讲完后再回答你的问题,好吗?”“