优化反思提升效能——谈教后反思与音乐教师的专业成长

来源 :北方音乐 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jipeng4610190
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
优化反思是指音乐教师在平时记录教学反思的基础上,在学习实践中不断对之进行整理和深入思考,以其提升课堂教学效果,促进音乐教师的专业不断成长。
其他文献
本文对市售的瓜蒌皮及其混乱品种作了显微及理化探讨鉴别研究。
随着课程改革的深入实施,当前许多小学数学课堂和以往相比,学生动手操作的机会多了,辩论争鸣的场面多了,课堂热闹起来。然而,透过热闹的表象,冷静反思我们的教学,是否有过分注重形式的倾向?“热闹”的目的在于活跃氛围,从而激发学生的学习兴趣,激活学生的学习思维,促进学生加深对数学知识的理解和掌握。因此,上好一堂小学数学课,在努力创造热烈氛围的同时,有时还需要留一份适度的宁静,从而达到“无声胜有声”的精彩效
<正>《义务教育课程标准》指出:"数学知识与技能是数学学习的基础,而数学思想方法则是数学的灵魂和精髓。"因此,在小学数学教学中,我们应充分认识渗透思想方法的必要性,并不
【摘要】为了提高教学质量和效率,培养出理论知识坚实、实践能力强、综合素质高、具有较强社会责任感和一定创新能力的人才,实现地方性、应用型人才的培养目标,高校钢琴专业展开了以分层教学为核心的改革。本文将深入分析高校钢琴教学中实施分层教学的必要性,剖析钢琴教学中分层教学的现状,同时详细介绍分层教学的开展方式,并根据问题导向指出高校钢琴教学中分层教学的实践策略,为钢琴教学的发展出谋划策。  【关键词】钢琴
新一轮教改中,不能简单地理解为只是起用新教材而已。应以新教材为载体,对数学教学方式和学习方式进行改革,促进学生创造性地学习知识。在传统的课堂教学,过于重视知识的结果,忽略知识来龙去脉,扼杀了学生的思维发展潜能,不利于学生的全面发展。特别是在课堂教学过程中,强调统一服从,以教师的主观愿望为出发。在这次新课程改革中,数学老师如何走进课改呢?  一、转变教学观念是课改的关键  1.更新教育教学理念  面
本文采用人参、西洋参对照品应用薄层层析法鉴别洋参冲剂的真伪。实验表明,与文献记载相符,说明本实验方法准确可靠。
【摘要】音乐课是一门艺术类课程,也是初中学习的重要课程之一。音乐能够陶冶学生的情操,培养学生的艺术修养,减轻学生学习压力,音乐的熏陶对学生的个性发展,品格培养起着至关重要的作用。本文在分析初中音乐课堂教学中存在的问题的基础上,结合教学实例,谈一谈初中音乐课堂开展有效教学实践的方法,以期对相关的教育教学起到一定的启示作用。  【关键词】音乐教学;初中;教学实践;案例研究  【中图分类号】G633.9
10例健康男性志愿者自身交叉设计分别口服200mg进口与国产的氧氟沙星胶襄后,其体内过程符合一房室模型方程,在体内的消除半衰期t1/5分别为4.93&#177;0.91及4.61&#177;0.64h,达峰时间
工业供电电源的好坏对于工厂设备管理和装置的正常、有效地运行具有重要的影响力,因此工业电源的选择与其他所有的工业控制系统的部件的选择同样重要.目前,工业自动化技术的