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学生数学学习的有效性是指学生通过数学课堂学习获得发展,是指通过数学课堂教学活动,让学生在学习上有收获、有提、有进步.具体表现在:学生在认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会;在情感上,从不喜欢到喜欢,从不感兴趣到感兴趣.本文笔者结合自身多年的教学实践,简单谈谈提升学生数学学习有效性的策略.