切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
谈建立有效的无机化工流程的解题方法及策略
谈建立有效的无机化工流程的解题方法及策略
来源 :理科考试研究(高中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lonlinyang
【摘 要】
:
分析近年来全国高考试题,“化工流程图” 类型试题持续出现,成为高考的热点和必考知识.无机工业流程题能够以真实的工业生产过程为背景,体现学生化学学科的能力,综合考查学生
【作 者】
:
陈斌年
【机 构】
:
甘肃省高台县第一中学 734300
【出 处】
:
理科考试研究(高中版)
【发表日期】
:
2016年10期
【关键词】
:
化工流程图
解题
解决问题的能力
基础知识
工业生产过程
学生
高考试题
化学学科
工业流程
应用
考查
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
分析近年来全国高考试题,“化工流程图” 类型试题持续出现,成为高考的热点和必考知识.无机工业流程题能够以真实的工业生产过程为背景,体现学生化学学科的能力,综合考查学生各方面的基础知识及将已有知识灵活应用在生产实际中解决问题的能力.
其他文献
中小上市公司IPO融资与经营业绩的相关研究——及XX股份公司的案例分析
本文借鉴西方关于IPO的研究成果,结合我国股市的实际情况,以2004-2005年首次公开发行股票的50家公司为样本,使用SPSS统计软件中的配对样本t检验,研究了影响上市公司经营业绩的内
学位
中小上市公司
IPO
经营业绩
EMS行业中小企业发展的战略研究——以德吉电子公司为案例
在全球经济一体化的今天,企业的发展已经脱离了过去的缓慢财富积累的一般发展模式,通过建立良好的具有前瞻性的战略规划和管理,企业的成长完全可以实现超速度发展,对于EMS行业的
学位
中小企业
EMS行业
发展战略
战略管理
《老王》中的“老李”
自从杨绛先生的散文《老王》入选各种语文课本以来,广大的语文教师在教授此文时就一致确定了此文的主题思想:表现来自社会最底层的人性的善良。比如苏教版高中语文教材,《老王》
期刊
《老王》
高中语文教材
语文课本
主题思想
语文教师
人文关怀
知识分子
苏教版
一道数学竞赛选择题——彰显数学的魅力
《数学课程标准》强调让学生经历观察、实验、猜想、证明等数学活动,提高了对数学应用能力的要求.数学建模将在中学数学教学中越来越受到人们的重视,特别针对一些较难的选择
期刊
数学竞赛
选择题
应用能力
数学教学
数学建模
数学活动
灵活多变
课程标准
教学实践
特殊值
中学
证明
学生
实验
经历
猜想
别针
沙漠,不是简单的坏小孩--中国现代沙漠动态演变趋势
本文通过对荣华二采区10
期刊
沙漠
中国
再谈电极反应方程式的书写
纵观近几年高考试题,电化学知识大部分以解决实际问题形式呈现,题目情境新颖,知识点分布广泛,处处渗透绿色化学理念.对考查学生接受、吸收、整合化学信息、在陌生情境下应用
期刊
电极反应
反应方程式
解决实际问题
知识点分布
问题形式
水相体系
陌生情境
绿色化学
化学知识
化学信息
高考试题
锂电池
整合
应用
学生
吸收
题目
书写
浅谈图形变换中考题型
随着课程改革的深入,“应试教育”向“素质教育”转变的过程中,对学生的考查,不仅考查基础知识,基本技能,更为重视考查能力.如基本知识概念、法则、性质、公式、公理、定理的
期刊
图形变换
中考试题
培养学生
考查
时间与空间
应试教育
探索过程
素质教育
数学思想
动手能力
课程改革
简单图形
基础知识
基本知识
作图题
学生会
选择题
南京市必修四模块检测卷
注意事项:1.本试卷共100分,考试用时120分钟。2.答题前考生务必将学校、姓名、班级、学号写在答题纸的密封线内。每题答案写在答题纸上对应题目的空格里或横线上。考试结束,请将答
期刊
南京市
检测
模块
答题纸
试卷
学校
考生
班级
挖掘生活素材串联问题复习 ——以“化学反应中的热效应”复习课为例
一、问题提出的背景高三化学复习的主要目的是,帮助考生对已基本掌握的零碎的化学知识进行归类、整理、加工,使之规律化、网络化;对知识点、考点、热点进行思考、总结、处理,
期刊
生活素材
串联
高三化学复习
化学反应
热效应
化学知识
实际应用
知识点
网络化
规律化
整理
学生
系统
考生
考点
加工
处理
刍议高中物理教学如何提高学生的抽象思维能力
心理学提出,能力是顺利地完成某种活动的个性心理特征.而智力是“在各个人身上经常地、稳定地表现出来的认知特点,就是认识能力或认知能力”.智力的核心是思维能力,而思维的
期刊
刍议
物理教学
学生
形式逻辑思维
思维能力
抽象逻辑思维
智力
心理特征
认知特点
认知能力
认识能力
心理学
形态
活动
个性
地表
辩证
与本文相关的学术论文