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随着新课程改革的不断深入,学生的核心素养受到了教师的普遍关注。对小学数学学科的教学,教师应进行有效的信息化教学设计,基于核心素养的理念,充分分析教学的内容、教学的目标、教学的过程、教学的评价,提高学生的数学知识学习技能及思维逻辑能力,进而提高学生的数学核心素养。本文对基于核心素养的小学数学信息化教学进行研究和分析,希望在小学数学信息化教学中逐渐提高学生的核心素养能力。