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这节课的目的正是希望通过一些简单的阅读策略,帮助高一学生有技巧地、快速地、从容地读懂这类论述类文章,从中获得阅读的乐趣.在此基础上,才能让学生更容易理解这篇文章的观点态度,从作者的文章出发了解论证背后的社会机制、作者思想立场、言说的对象及言说的目的.
得其法,掘其意r——《读书:目的和前提》教学片段实录
【摘 要】
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这节课的目的正是希望通过一些简单的阅读策略,帮助高一学生有技巧地、快速地、从容地读懂这类论述类文章,从中获得阅读的乐趣.在此基础上,才能让学生更容易理解这篇文章的观点态度,从作者的文章出发了解论证背后的社会机制、作者思想立场、言说的对象及言说的目的.
【机 构】
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福建省厦门第二中学 福建 厦门 361000
【出 处】
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速读（上旬）
【发表日期】
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2021年3期
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