【摘 要】
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2016年7月8日,北京展览馆举办的城市科学节开幕了.我作为《知识就是力量》杂志社的小记者,有幸参加了本次城市科学节的报道.rn到了北京展览馆,我放眼望去,里面展示的内容非常
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2016年7月8日,北京展览馆举办的城市科学节开幕了.我作为《知识就是力量》杂志社的小记者,有幸参加了本次城市科学节的报道.rn到了北京展览馆,我放眼望去,里面展示的内容非常精彩,我怀着好奇的心情首先来到了德国Mini科学世界.我体验的项目是“意大利面做模型——发现结构”,这个项目看起来很容易,但实际操作起来难度却不小.一开始我准备搭一个正方体,就在这时,坐在我旁边的同学搭的正方体突然倒了.
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2016年7月8日,我参加了城市科学节,看到了许多神奇有趣的科学展览。我最喜欢的就是隐藏的色彩。瞧!你刚看屏幕时是白色的,可是你一戴上眼镜,就会出现彩色了。这是为什么呢?原
【摘要】格赖斯的会话含义学说被誉为语用学的一个重要理论。本文从合作原则包含的四个准则以及违反任何一个准则产生的会话含义论述了这一学说，并简单介绍了在这一领域之后的发展。 【关键词】会话含义 语用学 合作原则 首先把人们的交际行为系统地归结为规律的是美国伯克利加州大学的哲学教授格赖斯（H.P.Grice）。他于1976年在哈佛大学作的一次讲演《逻辑与会话》中，论述了“合作原则”（cooperat
研究并开发了一种适合于AIN陶瓷注射成形的蜡基多聚合物粘结剂.通过理论计算分析了所用粘结剂组元的热力学相容性,利用毛细管流变仪测量了喂料的流变性能,通过热重分析方法研
作文是小学语文教学的重点，将语文作文教学作为研究课题，因学生的作文是语文教学的工具性和人文性的最好体现。学生在写作中不仅可以表达感情、交流思想、传递信息，而且中华的传承离不开好的文学作品。作文也是小学语文教学的难点，不少学生作文内容空洞，写作缺乏素材，一提起写作文就拿着笔不知如何开头，写作能力欠缺。在这样的背景下我校对在作文教学中如何培养学生个性化思维进行了一定的探究。 一、摸底了解，制定课题研
培养小学生阅读能力的最好方法：精心设计课前导语，精讲多练读出感情，联系上下文理解词语，培养学生抓住重点词句促使学生学会朗读。 近几年的教学活动中，我努力改变自己以前古老的做法。把学生们放在教育教学的“主体”地位，充分让他们展示其自身的才能，提高他们的学习兴趣。变以前的被动学为主动学；呆板学为灵活学；苦学为乐学。正是有了这种思想作前提，在教学中注重抓住一个项目“如何培养小学生阅读能力”做实验，通过反
【摘要】小学生语文学习是掌握语言、提高交往能力和学习其它学科的基础。而阅读能力的培养与提高又是学好语文的关键。新课改的实施，对语文阅读能力提出了更高的要求。因此，在教学过程中，应当转变观念，因势利导，采用多样化式提高小学生语文阅读能力。 【关键词】小学语文 阅读 培养 提高 一、教师应全面提高自身素质 1.转变传统观念，形成全新思维。传统观念认为，小学生阅读水平只要达到识字词、流畅读完全文的
【摘要】母语迁移是影响二语习得效果的重要因素之一。母语对目标语习得产生干扰的情况称为负迁移。本文分别从日语人称代名词的省略、被动表达、有对自动词与对应他动词的可能表达这三个方面入手，简单地谈谈日语语法教学中的母语负迁移现象。 【关键词】负迁移 日语教学 人称代名词 被动表达 有对自动词 一、引言 在第二语言习得的过程中，母语的影响是不可避免的。从语音语调、词汇、语法甚至学习策略等方方面面，都
长期以来,我们的外语教学授课方式单一,效率低下,基本上以教材为中心,按照英语教学大纲和教材上所列的语法点、知识点进行着机械呆板的“填鸭式”教学。笔者就自己的教学经验
【摘要】本文研究了汉语英语中的感叹词，分析了它们在会话中的交际功能：表达功能与缓解功能。帮助我们认识了感叹词的交际功能，并作出了相应的翻译。 【关键词】感叹词 语用功能 翻译 一、前言 汉语词汇可以分为实词和虚词两大类。实词能够充任主语、宾语或谓语，表示实在的意义，可以再细分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词等；相反，不表示具体概念、不能单独充当句子成分的词为虚词，它包括连词、助词、介词